当前位置:贤学网>语文>阅读答案> 李贺《李凭箜篌引》阅读训练附答案

李贺《李凭箜篌引》阅读训练附答案

时间:2023-06-14 08:16:45 阅读答案 我要投稿
  • 相关推荐

李贺《李凭箜篌引》阅读训练附答案

  【原文】:

李贺《李凭箜篌引》阅读训练附答案

  李凭箜篌引

  李贺

  吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。

  江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。

  昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。

  十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。

  女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。

  梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。

  吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。

  【阅读训练】

  一、

  (1)清人方扶南把这首诗与白居易的《琵琶行》、韩愈的《听颖师弹琴》推为“摹写声音之至文”,请结合五六两句谈谈你的理解。

  (2)请分析此诗的艺术特色。

  (3)试赏析诗人写“吴丝蜀桐张高秋”的独特之处。

  二、

  1、下列诗句中加线词解释不当的一项是()

  A、吴丝蜀桐张高秋张:演奏B、空山凝云颓不流颓:崩塌

  C、十二门前融冷光融:沉浸在D、石破天惊逗秋雨逗:引

  2、对下列诗句内容解说不正确的一项是()

  A、“吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。”这里的“吴丝”是指吴地盛产的蚕丝,适于做弦;“蜀桐”是指四川所产的桐木,是做乐器的优质木材。这两句描述了箜篌构造精良、工艺精湛。

  B、“十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。”这里的“十二门”是指当时的长安城门;“二十三丝”是指箜篌的弦数,此处代指乐声。

  C、“梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。”“老鱼”和“蛟”本已老弱无力,现在竞伴着音乐的旋律腾跃起舞。这种出人意料的形象描写,写出了音乐的神奇魅力。

  D、“吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。”这里的“露脚”指像雨点一样连续下落的露珠,这两句形容音乐的感人至深。

  3、对本诗的艺术手法分析不当的一项是()

  A、前四句,诗人故意突破按顺序交代人物、时间、地点的一般写法,先写琴、写声,然后写人,这样,突出了乐声,有先声夺人的艺术力量。

  B、第五、六句分别“以声”“以形”写声,写出了乐声的起伏多变,优美动听。

  C、第七、八句起到篇终,借助丰富的想像力,扩大了诗的意境,写出了音乐的神奇魅力。结尾两句用吴刚、玉兔静止的动作,进一步烘托了乐声的效果

  D、这首诗最大的艺术特点是想像奇特,通过对乐声及其效果的描绘,借助诗人自我感受的直接描述,构成了赏心悦目的艺术境界。

  一、

  【参考答案】

  (1)“昆山”句是以声写声,表现乐声的起伏多变。“芙蓉”句以形写声,渲染乐声的优美动听。“昆山玉碎”写声音的重浊,“凤凰叫”写声音的清脆,“芙蓉泣露”摹写琴声的悲抑,“香兰笑”显示琴声的欢快,有形神兼备之妙。

  (2)诗人于乐声及其效果的摹绘中,寄托着自己的情思,曲折而又明朗地表达了对乐曲的感受和评判,想象奇特,形象鲜明,充满浪漫主义色彩。

  (3)诗的起句开门见山,“吴丝蜀桐”写箜篌构造精良,借以衬托演奏者技艺的高超,写物亦即写人,收到一箭双雕的功效。“高秋”一语,除了表明时间是九月深秋,还含有“秋高气爽”的意思,与“深秋”、“暮秋”之类相比,更富含蕴。

  二、

  1、B

  2、A

  3、D

【李贺《李凭箜篌引》阅读训练附答案】相关文章:

竹古诗李贺阅读答案04-11

《桑中生李》的阅读答案03-28

江城子李好古阅读答案09-22

李登建《倾听原野》阅读答案08-18

腊梅花开阅读训练附答案09-20

李邈殉国文言文阅读答案05-08

李允则守雄州文言文阅读答案09-27

答李几仲书文言文阅读答案09-22

岳飞阅读附答案03-25

相遇阅读附答案05-19

Copyright©2003-2024gushici.weiyujianbao.cn版权所有