五年级的作文集合6篇
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的五年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
对于每一个中国人来说，黄河意味着民族，意味着腾飞，意味着母亲。
我很不幸，因为在这十几年中，我未曾拜访过母亲，民族的母亲——黄河，对于一个华夏子孙来说，这是一种不孝，一种莫大的不孝。
人们都说母亲是宽宏的，母亲是无边的，虽然我未曾领略过母亲的.魅力，但在梦中，在心中，母亲用她的惊涛骇浪浊流宛转，激励着我，关怀着我。
一声声浪声，让我的心飘进了母亲的怀中，母亲用她的气吞山河之势领着我前进领着我奔腾，领着我感受母亲的豪迈。人们尽情的吮吸着黄河，吮吸着母亲的乳汁，他们渴望母亲的爱抚，他们需要母亲的滋润。
文人墨客用精妙绝伦，豪迈壮观的语句来形容黄河，望着日夜奔腾的黄河，望着我心中的黄河，我太过心酸，千年不停的流动，母亲累吗？母亲微笑着告诉我，为了这个民族，为了爱她的儿女，这是一种必须，一种必须的付出，为了华夏子孙能够腾飞，为了民族精神能够延续，她必须不停的流动，不停地提醒华夏子孙能够腾飞，必须滋养这个民族。
五年级的作文 篇2
20xx月X日 星期X 晴我的同桌是我小学的年级同学，我们都是丰联小学毕业的。以前，我是6(2)班，她是(1)班，我们两个班是死对头。干什么都要比对方强，正因为这样，我们的关系十分不好，也是因为这样。我们都以超过对方而拼命学习着。在3个月前，我们2个班都毕业了。我们阴差阳错的进了清华附中永丰学校。但是，2个班有2个是考进去的(当然，学习不能差，是2个班的班长呢)我们呢，是靠运气进去的，所以……还有2个，一个是我们班的，她去了101中学，她是我们班的女神，学习超级好。另外一个，是1班的，去了清华附中，我们也是的，只不过，我们的是分校，他是主校，所以……但是军训的时候，我们是一个场地的`，我还跟他打招呼了呢!说远了，我的同桌，她叫郑玲蕊，是一个稍微胖的女生，额，你会想，你的同桌是女生啊!呵呵，我也不想啊!他的学习不错，她的优点嘛，我还真不知道啊，但是，她的英语不错吧!好像是，原来她的班主任是语文老师，我猜想她的语文应该也不错!你可能会想，一个年级啊，你怎么会不知道学习怎么样呢?额，我们是一个年级的不错，可不是一个班的，所以，不知道也是有情可原的。
五年级的作文 篇3
梦想人皆有之。有人的梦想可以是脱口而出的戏言，而有人的梦想可以像变幻多样的天气，有人的梦想则会如旭阳东升的方向恒久不变。从孩童到幼儿再到如今少年的我，对梦想的概念也有所转化。我不会混淆目标与梦想的差别，懂得在实现目标的同时，存在着一个不为人知的梦想。这是我最崇拜的一种人——作家。
作家，才思泉涌，出口成章，妙笔生花；作家，拥有无穷知识的积累；作家，能够把大千世界的种种转化为言语。作家写的每一个字，每一个词，每一句话都发自真挚的内心。
像孔子，文学路上的始祖；像老子，道家学派的先河；像鲁迅，现代文学的典范……除此之外，还有很多很多的作家！一个熟悉的称谓，一个漫长的过程，或许这梦想暂时对我而言是遥不可及。可我相信，只要我付出努力，终有一天，这个天涯海角的地方，会让我任意驰骋。悄悄告诉你：我已经开始默默地为我的梦想作阶段性的准备。
小学生活，是作家路上的起点。除了要学会书本里的内容外，平时要着重积累一些生动的字句、词语，活学活用；要有勤学善问的学习态度，不懂的'及时请教老师或家长；多看书，增加课外的知识储备，为做到古今贯通、文理贯通、中外贯通打好基础。
如同歌里所唱：“最初的梦想，紧握在手上，实现了真的渴望，才能算是到过了天堂。”说的多对呀！梦想是掌握在自己手中的，纵然这条梦想之路会荆棘重重，只要凭借自己的勇气和智慧顽强地站起来，继续前进，就有光明等待着我。
梦想，不是虚无的。要坚信，自己会成功。即使我摔倒了一百次，也要第一百零一次站起来。梦想，它就像一盏明灯，为我指引成功的方向。放飞希望，梦想起航。我要努力努力再努力，让我的梦想展翅高飞！
五年级的作文 篇4
傍晚，我吃过晚饭后，就进入了梦乡。
哎呀！我怎么穿了一身绿油油的衣服。眼睛、鼻子、嘴巴、头发都是绿色。哦！原来我是一棵草，我在微风中左右摇摆，这一刻，土地公公对我说：“小草，你看这土多肥沃啊！”我低头看到了勤劳的蚯蚓在供土，活泼的蚂蚁在运食……啊，我们的地球真是太丰富了。
突然，蓝天妈妈说道：“小草们，小草们，快准备准备，工人叔叔要在你们其中拔掉一些种在无草的`旱地之中。”听完同伴们开始愤愤不平，都不愿意到那里去受苦；突然，我心中闪着一个点，心想：这有什么啊，为人类造福那是我们必须做到的。果然，工人叔叔把我拔走了，几个小时后，我到了那块旱地；不久之后，这里原本干旱的土地，变成了一片湿润绿油油的土地；啊！我真高兴，我真为自己的伟大而感到无比的自豪。
就当我还在自豪的陶醉中，一个闹钟的喊叫声把我惊醒：“大懒猪，起床了，太阳晒屁股了！大懒猪，起床了，太阳晒屁股了……”
就这样，我从美梦中醒来，我真想把这个梦继续做下去，看看后来会怎样；哎……真后悔定了闹钟！
五年级的作文 篇5
还记得我刚进入东方明珠的时候，他笑着给我安排了一个座位，然后挥手在黑板上留下两个字——刘春："这是我的名字，寓意是像春天一样永远明媚、开朗。从今天起，我就是你们的英语老师兼班主任，你们可以叫我Mr刘。我希望大家可以像我一样，每天都开开心心、无忧无虑。"
刘老师上课很有趣，又恰到好处，他还会时不时的掺进一些比赛或小游戏，既满足了我们的好胜心，又不会让我们赶到重复而乏味。你若是有幸听他上一节课，我保准让你万分难忘。
举个例子吧：首先，刘老师会准备一叠卡片，上面是带图的本课单词。上课铃一响，老师会给我们一分钟时间准备——你可别以为我们是在准备学习用品，这只是所有游戏的开场白——我们在准备十个不同的问句。一分钟后，我们会举起一片“手林"，老师会按举手的先后点人提问并做出相应的回答(问题不能重复），提问的十个人可以坐下。余下的几十个，老师会逐个提问，答对的可以坐下。而那些答错的，把上节英语课的内容背一遍就行了。随后，老师把课文的生词难点讲完，取出他的撒手锏——开头提到的那叠卡片。他先在黑板上分别写上男女二字，然后把卡片一张一张的拿给我们看，再把卡片打乱顺序就可以了。游戏开始，刘老师以迅雷不及掩耳之势抽换卡片，我们努力地辨别那张卡片上的单词，确定之后又拼命般的举手，老师会按顺序点人回答，答对了，就在自己性别的方框內写上+1；答错了，就写上-1。最后，算出总分，揭晓胜负。余下的时间留给我们自由活动，如果不想自由活动，还可以用班上的公用电脑放电影看呢！
虽然老师在课堂上对我们很放松，但是在工作上他是非常负责的。
那次，刘老师打篮球的时候，一不小心把腿摔骨折了，为了不耽误我们的课程，他扶着墙壁一步一歇的爬上四楼，忍着剧痛给我们上课。看着平日里和大家一起玩耍嬉戏的老师额上冒出了细细的汗珠，同学们热泪盈眶。那节课，平时顽皮的.同学们都奇迹般的安静下来，一位同学默默的搬来自己的椅子，轻声说：”老师，您坐！“不想老师并没有坐下，反而挺直了背，故作轻松地一笑，道：”我不坐！老师才三十多岁，身体好着呢！这点皮外伤又算得了什么呢！"说罢还故作潇洒的把头一扬，同学们破涕为笑。这节课同学们比平时少了一份玩乐，多了一份认真，我想，这就是爱的神奇力量吧。
老师，您是我们成长路上的领航人感谢您，将我们引入知识的殿堂，像一支无声的拐杖，给满跚学步的我们以支撑的力量去攀登书山，让我们在知识的土壤中茁壮成长，从无知走向文明，从幼稚走向成熟，从人生无意识走向有目标的追求。
我的好老师，我想对您说：刘老师，您永远是我心中那一抹不逝的春天！
五年级的作文 篇6
我的同桌是“大虾”我的同桌是位“大虾”，而“大虾”就是江湖中大侠的意思，为什么称他为“大虾”呢？那请听我慢慢道来。在学校黑压压的人群中，我一眼就会认出他。因为他的特征太鲜明了，活活的一个快乐星球中的“胖哥”和“金刚”的混合体，胖胖的，脸是白白的，像一个香喷喷的大面饼，头发短短的。一下课，他就转过身去，讲一些游戏的事情，一边躺在墙边，一边神采飞扬地大开说戒。因此，我的身边都堆满了男生，我烦都烦得心神意乱，而他却哈哈大笑起来，他那副嘻皮笑脸的`嘴脸，真让我受不了。他呀！
实在是太霸道了，记得有一次考试，我放上了书包，他就霸王性地向我这边用力地推了一把，害得我只有一些位子写试卷，半个人几乎都在外面，难受死了，他错了，也不承认，不过想要“大虾”过去一些的方法，也是有的，那就是给“大虾”三颗香浓的大白兔奶糖才行了，多了几颗他高兴，如果少给一颗，那就照样子越线，我再怎么样，也不行，哎！
不过，“大虾”也有大方的时候，但是他也不忘霸占位子。记得有一次，我的笔芯没有了，正想向前面的同学借，他就连半句话都没有说，随手递给我一根0。5的笔芯，让我可以继续写下去。我当时十分感谢他，但是，呵呵！
原来他是有目的的，任他越一节课的“三八线”呗！
哎，这就是我的同桌，既调皮又霸道的“大虾”！
不，他是陆利鑫。
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