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科学课作文

时间:2024-02-22 11:27:57 作文 我要投稿

科学课作文15篇(优选)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的科学课作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

科学课作文15篇(优选)

科学课作文1

  在乱成一锅粥的教室里,发生了一件惊天地,泣鬼神的大事,事情的原委是这样的。

  叮咚、叮咚上课了。这节课是科学课,每一节科学课对于我来说都是很有趣味,但是这节课却让我火冒三丈。因为,我一进教室,就听见大家都像马蜂一样嗡嗡嗡、嗡嗡嗡的乱叫,尤其是张洋和张哲。他们不仅乱叫,而且还玩纸飞机。飞来飞去,搞得我头都晕了。我气愤的说:“你们能不能不让纸飞机在我眼前晃呀!”可张洋张哲因为玩儿纸飞机玩儿的太专心,根本没有听见我的话。我气得都快“肺出血”了!

  霎时,老师进来了。可张洋张哲还在“玩儿命”的玩儿。这下把老师气了个够呛。老师不停的'喊不停地拍桌子。可是张洋张哲他们根本当成了耳旁风。最后,老师哭了,老师说了最后一句话:“我给你们讲课是为了什么,还不是为了你们自己,你们不听课,那你们将来怎么办?哎——算了,那你们把黑板上的题抄了吧。”老师说完跑出去擦眼泪。刘九阳和翟一鸣赶快跑出去劝老师。老师回来后,我们全体同学向老师深深地鞠了一躬,而且说了对不起。

  后来我觉得老师的话有道理,我们对不起的不是老师,而是我们自己。

科学课作文2

  今天上午,第一节课是科学课,上课前老师让我们就把材料摆弄好,然后让我们把水接到盆里,完事之后,老师让我们坐好。

  开始上课了,有好几个领导来听课,老师打开电脑,然后开始给我们讲课,老师让我们开始拿橡皮泥,老师让我们动脑筋想怎么样可以让橡皮泥浮上面呢?老师让我们开始动手了,可是,我们试了成功的只有一次,我就开始捏碗形,然后我在把它放在水里,它浮了上来,我又把它放在瓶盖里,它浮了上来。但是没浮上来多久,就沉了下去,在旁边的领导说不要让它积水很多,要不然它肯定会沉下去的。后来老师把潜水艇发给了四个组,可惜没有发到我们组,我们发现瓶里没有水的时候,它会浮上来,而有水的时候它却会沉下去。

  在这一节科学课我发现了潜水艇为什么可以浮在水面和沉在水底。这是我最难忘的.一节科学课,我希望以后的科学课都像这节一样难忘!

科学课作文3

  今天,我们上了一堂科学课。科学老师李老师带我们在校园里观察各种各样的植物,让我们做笔记。

  我们排着队兴奋地来到了操场上,老师介绍了白玉兰、桂花。老师介绍完,我们感兴趣的同学就开始记笔记了。可是,没有桌子,我们怎么写字呢?于是,我们想出了一个好办法。我们围成一个小小的圈,每个人就趴在他前一个人后背上写。有些同学可真是令人尴尬,竟然趴在地上写!当我们来到金镶玉竹时,老师让我们去仔细地观察一下这个竹子,我很好奇,心想:“竹子有什么好观察的呢?就是一个长棍棍,上面长满了叶子而已嘛!”可是,当我观察到它的根部时,不经大吃一惊,每根竹子的.根部都会拐几个弯,我试着轻轻折竹子拐弯处,竟然折不断,这下我可有些二丈和尚摸不着头脑了:“是什么原因使竹子根部拐弯呢?”我还没想出结论,老师就带我们回班了。

  这个疑问一直装在我的心里,你知道是为什么吗?

科学课作文4

  今天下午,我们上了一节难忘的科学课。

  李老师给我们讲了关于月亮的知识。“太阳和月亮都是东升西落,而且月亮每天都比上一天月亮晚升起大约一个小时”她说。这个神奇的现象像地球引力吸引物体一样吸引了我们的注意力。她接着往下说:“从农历初一开始,一直到三十,月亮的变化顺序是上弦月、满月、下弦月、残月。还有,上弦月是由西向东变化的,下弦月是由东向西变化的。”

  有同学提出问题:“老师,地图应该是上北下南左西右东,图中的上弦月明明是自东向西呀。”老师说:“这你就有所不知了,上北下南左西右东的规律是地图的方位没错,但我们研究的是月亮,月亮是按照比例画在星空图上的。星空图的方位是上北下南左东右西。”听到老师的回答,提问的.同学若有所思地点点头。

  “你们想不想听听我看见日食的经历?”这名话就像一朵盛开的花儿似的提起了我们的兴趣,我们一个个都伸长了脖子,说:“要,要,要!”。然后老师就开始讲述她大二时在公园与老人们打羽毛球,偶然看见日偏食的事情。她后来还专门去中山观看了一次日全食。光是听她的描述,我们都兴奋不已!我们都在想着我们什么时候能看到日全食或日偏食。

  多么有意思,多么难忘的一节科学课。

科学课作文5

  “哇!”大教室里传出一阵阵惊叹声。怎么回事呢?原来是老师在给萧山日报的小记者讲干冰知识呢。

  “干冰是二氧化碳的固体形态。它的温度很低,有零下78、5度,所以不可以直接用手去碰,不然的话会冻伤你的手。干冰还可以做灭火器。”大家看得认认真真,听得仔仔细细。

  老师请同学上来一起做实验,先让同学把干冰放进装有水的玻璃容器里,突然,干冰在水里剧烈翻滚,水上冒出了很多很多白色的气体。接着,老师在水里放了药片,哇,水慢慢变成了紫色了。我心里鼓起了掌,场上的小朋友兴奋不已,场下的小朋友更是羡慕得很。接着老师给我们看用干冰做的'“火山喷发”,“烤面包”等实验,大家都看得目瞪口呆。

  最令人兴奋的时间到了,老师给我们每人发了一块干冰,让我们先观察,再学着老师一样把它放进装有水的瓶中,顿时每个同学的面前都升起一朵朵白云,我高兴极了,这真是一场有趣的科学课啊!

科学课作文6

  这个学期科学课来了一位新老师-----张老师。同学们仗着老师没有威严,就在课上大闹天宫。

  科学课上,同学们说话的说话,争吵的争吵,完全没把老师放在眼里。只有几个热爱科学的同学在回答问题。终于,张老师大吼一声:“别吵了”同学们马上乖乖坐好。可几分钟后又吵闹了起来。这时,金老师来了,她原来来要作业,却也受不了我们的表现了。

  “接下来我们来做实验,组长上来拿实验器材。”张老师刚说完,同学们就冲了上来。顿时,器材就被一扫而空。接下来,又有人抱怨:“老师,我们的.器材这么小”“老师,我们器材少了一个”实验做完了,可同学们还摆弄着器材,等老师收的时候才依依不舍地归还器材。

  写作业时,老师还让我们抄着屏幕上的作业。短短几行字,却有人抱怨:“怎么这么多呀。”“老师,可不可以简写一下”还有一些同学不写,下课了才来“将功补过”。

  这个星期,洪老师回来了,同学们上课不敢吵闹,又变回了原来的课堂。

科学课作文7

  今天,阳光灿烂,我们班盼望已久的日子就是今天——星期五,因为有一节科学课!

  “叮铃铃”上课了,同学们都兴奋地拿出自制的“太阳能热水器”,激烈的讨论着。“上课!”“起立!”“老师好!”“同学们好!请坐!”咦?今天好像多了点什么,是什么呢?啊,是我们班的精神!

  老师先叫我们把“五花十门”的“太阳能热水器”靠着墙,以与太阳平行的角度放好,就先开始讲课。过了一会儿,老师说:“现在去记一下温度!”我们赶紧用出去观察:“你的多少度啊?”“30度左右。”“怎么一下子升高真么多啊!”大家议论纷纷……隔一段时间,老师总会让我们出去观察一下,而我们发现:“太阳能热水器”的温度越来越高,200毫升的瓶子中的水也在变热,多奇怪呀!后来经过老师讲解,我们终于明白了,原来这和阳光的`照射有关啊!

  现在虽然已经下课了,但我们还是会去观察。直到放学,瓶子里的水居然已经完全热了!科学课是多么生动有趣,我们要发现更多的科学奥秘!!!

科学课作文8

  在我们的小学生活中,每天都要上许多许多节课,有语文课、有数学课、有英语课……有开心的,有增长知识的、有做实验的……其中有一节科学课使我受益匪浅。

  那是五年级的一天,科学课的张老师带我们到操场上做关于太阳光的原色的.实验。张老师打来一盆水,来到操场上的一角,又拿来一面镜子,一张白纸就开始做实验了。

  张老师首先让两个同学拿着那张白纸,把它展开,然后张老师拿着那面镜子,把镜子斜立在装满水的盆子里,让太阳光照到镜子上再反射到白纸上。我心想,在白纸上肯定就是一块亮光,没有什么好实验的。可是张老师把光照在白纸上后我们去看,怎么会有七种颜色。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。老师告诉我们说,“这是因为把镜子放在水里,把水变成三角形的,太阳光反映出去后又变成太阳原来的七种颜色了。”说完老师又给我们拿了一块三角的玻璃,让我们再去做实验。

  我们拿着那块玻璃,来到一旁去做实验。我把玻璃对着太阳,把太阳光反射到墙上。墙上的太阳光和老师说的一样,是七种颜色。

  上完这节课后,使我不仅学到了科学知识,还知道了我们生活中处处是科学。我们现在要好好学习科学,长大后为祖国献出自己的一切力量。

科学课作文9

  这节科学课老师让我们自己做载玻片,自己调整显微镜观察细胞、微生物。老师先让我么用滴管吸点水,然后用一滴水滴在载玻片上,啊呀,滴多了,用餐巾纸吸一些,啊呀,又吸光了,再来一次。第二次还是重蹈覆辙,但我毫不放弃。

  总算成功了,我们开始调整显微镜,过了一会儿,水中的微生物显示在我们面前,有:草履虫、变形虫、团藻、眼虫等。

  接着,我们开始研究大葱,先用小刀割下一截,然后再用小刀把他横切,接着,用小刀切开一个小口,再用镊子撕下薄薄的一层,贴在载玻片上,然后用盖玻片盖住,放到显微镜下,调整放的`位置,再转动旋钮,慢慢调整,过了一会,绿色的、圆圆的细胞出现在显微镜里,真美!

  然后,我们开始研究洋葱,先用小刀割下一块,然后再用小刀把他横切,接着,用小刀切开一个小口,再用镊子撕下薄薄的一层,贴在载玻片上,然后用盖玻片盖 住,放到显微镜下,调整放的位置,再转动旋钮,慢慢调整,过了一会,紫红色的、大大小小的圆形的细胞出现再显微镜里,真美!

  这节课玩的真开心,还知道了咋么多知识!

科学课作文10

  今天我们上了一节有趣的科学课,课上我们做了三个实验。最开始,老师问我们:“你们知道怎么把盐和沙分开吗?”大家七嘴八舌地说起来了,有的说用筛子,有的说一个一个的挑,还有的说按颜色挑选,可是这些方法都被老师否定了。老师说:“下面我们就通过三个实验把盐和沙子分开。”

  第一个实验我们用到了一杯水和一个烧杯,我们把盐和沙装进烧杯里,再把水倒进烧杯里,用玻璃棒慢慢搅拌,但玻璃棒不能碰到烧杯的.底部或壁部,通过这个实验,盐溶解变成了盐水。

  第二个实验用到了漏斗、滤纸、一个瓶子和一个药匙。我们把盐水放进漏斗里,再把药匙放进漏斗里,但不能让盐水和沙的高度超过滤纸,否则沙就跟着盐水下去了。

  最后一个实验了,我们紧张得不得了!因为要用到酒精灯、三角架、石棉网、烧杯、玻璃棒、火柴、一杯水和护目镜。我们戴上护目镜,把酒精灯点燃,再把盐水放进烧杯里,用玻璃棒搅拌盐水。过了一会儿,我们看见了许多小颗粒状的白色的盐出现了。我们知道,我们成功了,盐和沙现在彻底分开了!

  这真是一节有趣的科学课啊,真希望以后每一节科学课都这么有趣。

科学课作文11

  “快,快,快!唉呀!你怎么这么慢啊?快一点!”这是什么声音呢?原来是我们班正在进行“击鼓传花”游戏,每个同学都沉浸在快乐之中。

  上课了,我们还是和往常一样,掏出科学书,拿出笔记本,等待老师来教室上课。只见科学老师神秘地走进教室,说:“同学们,今天我们不上课,我们来做一个游戏,“击鼓传花”如何?”话音刚落,就得到大家一致鼓掌赞同。有的同学欢呼雀跃,有的摩拳擦掌,有的'高兴得差点蹦起来。

  都是背对着我们,拿着黑板擦在黑板上“敲鼓”。然后,班长拿着一本书,将它当做“花”交到了一个同学手里,然后这一本书从一个同学的手中传到下一个同学的手中,这样传来传去,书就像一个烫手的山芋,大家谁也不让它在自己手中多停留哪怕半秒钟。最后老师背对着我们喊“停”。结果,这堂课有好几位同学都被“逮”到。他们有的唱歌,有的讲笑话,有的猜谜语,有的表演才艺……

  时间过得很快,不一会儿就下课了,有的同学还意犹未尽,可我们快乐的笑声久久回荡在教室里。

科学课作文12

  我们的课有很多,其中我最喜欢上的是科学课。

  有一次老师一进教室,原本吵闹的教室一下子安静下来。老师走进教室里大声地说:“同学们,这一节课老师会带着大家一起观察毛毛虫。”大家都打了一个冷战,特别是女生脸都绿了,教室里窃窃私语。老师又说:“不过,女生们可以在边上看男生捉毛毛虫。”女生们这才平静下来,分开在男生小组里。要找的.毛毛虫都各不相同,我们男生带着挑战的心态出发了。

  我先来到花坛边找。我们找来找去找了好久,只听一声“找到了!找到了!”第一组找到了一只毛毛虫,第一组的组长要用手拿,老师连忙说:“千万不要用手拿它,它有毒,小心刺你。”大家一听,都问老师:“那我们怎么拿走毛毛虫呢?”老师说:“我们可以拿两个小木棒把他弄到盒子里。”说着,老师像变戏法一样,从口袋里拿出两个小棒,递给那个同学,那个同学小心翼翼地把毛毛虫夹到盒子里。

  我们又去了小花园里,我找了好久,没有看到毛毛虫的踪影。嘿,校园里的园丁对树啊花啊管理得太好了,毛毛虫没有了容身之地。老师说:“时间到了。”我们回到了教室。虽然我没找到毛毛虫,但是我明白了怎样抓毛毛虫。

  我喜欢上科学课,科学课带给我快乐。

科学课作文13

  今天上午第三节课是我们最喜欢的科学课,铃铃铃上课铃响了,我们快速的进班坐好。

  过了一会儿、科学老师进来了,老师说在电教室上实验课,我们激动地欢呼起来,科学老师让我们站好队,我们站好后,便去一楼的'电教室了,我们进入电教室,看到里面有一个水管,奇怪的是这个水管竟然有三个水龙头。这个水管的两旁各有一个长方体玻璃盒组在一起的不规则物体,这两个不规则物体的一侧有一盒火材和一根蜡烛。

  我们找了一个位置坐了下来,科学老师先给我们讲了一下课文的主要内容,然后教给我们实验的过程:先把一根点燃的蜡烛放在玻璃盒里,然后拿一根点燃的香烟放在洞口,观察烟气往哪流,科学老师发给我们每组一根香烟,我们做了这个有趣的实验,我们发现热空气是从低温物体流向高温物体,正在这时,下课铃响了,我们恋恋不舍地回了班。

  这真是一节有趣的科学课啊!

科学课作文14

  今天,科学老师面带笑容的走进教室,手里还拿着一个养生壶,放在讲台旁边的桌子上。养生壶是红白相配的,壶身是透明的,养生壶还有一个把手,看起来很可爱。养生壶里面装着水,老师老养生壶放在底座上,养生壶像一个家里烧水用的水壶。老师用养生壶给我们全班同学做水沸腾了的实验。

  只见科学老师把养生壶的`插头插上,养生壶就开始工作了,过了一会儿水沸了,只见从壶底冒出小气泡来,小气泡逐渐变成大气泡。老师还让我们同学上去讲台上面去看,大气泡上升到壶盖,就成变了小水珠,粘在壶盖上。老师还告诉我们水沸腾了的温度是100,老师告诉我们100摄氏度的水很危险,小朋友不能碰,也不可以没有家长的陪同下使用电器,不然的话会受伤的。

  今天我很高兴,是因为我知道了水沸腾了的样子,也知道了水沸了的温度是100度。还有100摄氏度的水很危险,我们小朋友不能碰,没有大人的陪同下不能使用电器,不然会受伤的。

科学课作文15

  我们三年级就开始有科学课了,我就很喜欢科学课,但是一星期就一节科学课。

  今年我们就加了一节科学课,一星期就有两节科学课。这节科学课我学的是制作宇宙模型。科学老师先教我们八大行的位置,是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。其中最大的是木星,最小的是水星。科学老师说:“你们猜哪个星期最热?”我猜的是水星最热,因为水星离太阳最近,所以最热。另外一个同学猜的是金星,因为它的气压最大,所以它最热。最后科学老师公布了答案是金星最热。等这些都讲完以后,我们就开始制作宇宙模型。我们班有的人想做太阳系的模型,有人想做地球和月亮的`模型,有人想做黑洞的模型……而我想做的是小行是撞入地上的模型。我先拿了一个没有用的鞋盒,在鞋盒的左上角用剪刀钻一个小洞,然后用橡皮泥做一个小行星,在做一个地球就做好了。

  我喜欢上科学课,我最喜欢做模型。希望下一次还有更多更好玩的模型。

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