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老师作文

时间:2024-04-23 16:50:25 作文 我要投稿

关于老师作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的关于老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于老师作文

关于老师作文1

  我曾经听说过这样一个故事。

  它所讲述的是一棵老芭蕉和一群小芭蕉的故事。老芭蕉一天比一天老下去,而小芭蕉却在它身边慢慢长大。它把阳光都献给了小芭蕉,它把水分都给了小芭蕉,它把心血都放在小芭蕉上。小芭蕉在阳光的照耀下,老芭蕉的爱护下,雨姑娘的滋润下,长得越来越好。终于有一天老芭蕉不行了。它到下了,周围是一片芭蕉树,它们高大无比,春风吹过,它们摇摆着自己的身姿。

  同学们,对我们来说,老师就好象那棵老芭蕉,我们就是一群小芭蕉。我们从无知幼稚的儿童在老师的帮助下,变成了懂事的少年。在这其中,老师就是我们最敬佩,最感激的人。

  他无时无刻地在为我们操劳。

  他在夜灯下为我们批改作业,在炎热下为我们讲课。瞧,老师昨天又为我们熬夜了,都有黑眼圈了,好象脸颊又瘦了一圈,眼睛也多了两样—血丝和皱纹。他显得那样憔悴。

  老师您是我们最尊敬的人。您像是一支蜡烛,虽然微弱,但有一份光热,发出一份亮。您耗尽了自己,照亮了别人,这无私和奉献,让我们永志不忘。您虽只是一尾红烛,却心联学子之心。您不计较个人得失。这毫无保留的呕心沥血,让我们铭心刻骨!

  人说春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪尽干。您——伟大的老师,您的`爱,如阳光一般温暖,如春风一般和煦,如清泉一般甘甜;您的爱,细致而温暖;您的爱,高洁而伟大!在庆祝教师节的日子里,我们心潮澎湃,思绪万千,千言万语无法深深表达我们的感激,万语千言诉说不尽我们心中对您的爱!

  愿我们学生一声亲切的问候、一封表露自己感激之情的亲笔信、一个贺卡、黑板上一句祝福的话、讲台上一支鲜花或一杯茶、一封庆祝教师节的电子邮件……带给您节日的快乐和欣慰的感受。

  一日为师,终身为父。老师,在您的辛勤教导下,在您的鼓励帮助下,在您的关心爱护下,我们像小树苗一样茁壮成长。我们想衷心地对您说:“老师,您辛苦了,我们爱您,祝您身体健康,万事如意。”让我们弘扬尊师重教,感念师恩的美德,在全班,乃至全校范围内营造人人尊师重教的良好氛围。我代表全体学生向您保事做起,认真听好每位老师的每一堂课,完成好每位老师布置的每一项作业,真正从一点一滴做起,做到热爱老师,关心老师,尊重老师。影响身边的亲人朋友,为创造一个全社会尊师重教的氛围作出自己的贡献!

  祝愿教师身体健康,青春永驻!

关于老师作文2

  高个子,高鼻子,偶尔戴上眼镜,在班级里威严地来回走的人是谁?那还用说,当然是您,我们的好班主任——陈国钦老师。

  老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人……一句句诗歌都在赞扬着老师的美德,我也想说一句:“老师,您真好!”记得在20xx年,年幼的我来到小学,看到一至六年级那层层阶梯,不知从何爬起。这是,您来了,您带着我那时同样幼稚的同学缓缓走来了。一排小小的队伍弯弯曲曲地走进教室,每人身上都聚集着家长们期望的目光。坐在教室里,您做了自我介绍,我也拿着笔,将黑板上的“陈”歪歪扭扭地模仿在了本子上。

  在我心里您的口头禅总是“很好,但……”不错吧?一节节课里某些同学会故意钻牛角尖,问一些与您教的数学无关的问题。这时您也会仔仔细细地向我们解说,并也叫其他同学也跟着听,解说完后您就说:“很好,能提出这样的问题,但是老师不想等会儿占用你们的课余时间,所以,奇怪的问题下课再问,好吗?”

  也许,在全班同学的眼里,您是一个严厉的'老师吧,虽然有时会和我们讲讲笑话,但只要您一生气,我们连吱的一声都不敢出。哎,是我们表现不好,三项循环竞赛今年从来没有取过好成绩,于是在这个学期,您和我们开始“大改革”了!约法三章上清清楚楚地写着:被辅助员扣一分,等于班级里扣三分,被老师发现扣三分,被领读同学发现扣一分,每三分抄一篇课文,每周五清空,如果被辅助员扣分,那么全班得尽力补回所扣分数……有了您的改革,我们班的五角星和高分果然多了起来,嘿嘿,谁也不愿抄课文呀~~不过超过一篇的同学您都会给他“减刑”,在跟他讲道理,让从不抄课文的我们嫉妒得眼睛都发红了。

  您陪我们去过的那一次次春、秋游是多么令人难以忘怀。但在这一次次难忘的旅游里,这一次,是这辈子永远不能忘记的:在那天早上,我们去秋游,一种种精心动魄的游戏,老师您陪着我们一起疯,一起笑。在鬼屋里,您护在第一次自己出去玩的我们前面,大家互相拉着手,在您的陪同下,许多害怕的同学居然也能缓缓地过去了。

  您和我们的事还有许多许多……六年的时光如一阵风,一眨眼就过去了,站在六年级下册的高阶上,望着过去的时光,泪水也许并不能说明什么。

  我的好老师,相信您如果是一份资料,,全班同学一定会给您一个“赞”!

关于老师作文3

  读四年级时,我认识了一位新的语文老师——陈老师。他是一个很独特的人。说他独特,是因为他有时很温柔,有时又很严格,有时很幽默,有时又很朴实。

  在有同学受伤时,陈老师会和蔼可亲地呵护:“来,让我瞧瞧!”他还会轻轻地、慢慢地帮同学揉揉受伤的地方。有时候,他像耐心的医生一样,温柔地帮同学吹疼痛的地方。如果伤得有点厉害,陈老师会把那位同学扶到座位上,轻声细语地安慰他,直到那位同学脸上露出笑容为止。

  不过,陈老师也有严厉的时候。每当班上有同学凭着力气大欺负弱小的同学时,陈老师便会大声斥责那位做错事的同学:“你怎么可以这样呢?难道你不知道同学之间要团结友爱吗?……好好地去反思一下,写来检讨书……”陈老师皱起眉头,瞪起那双快要冒火星的眼睛,看起来不仅严肃极了,而且酷毙了!

  在我心中,陈老师还很幽默!在课堂里,陈老师总会跟同学讲些风趣幽默的话,让同学们在不知不觉中改正自己的`错误。比如:朱凯成的猿人事件,易知林的吃墨水事件,史舒衡的看美女事件……都给我留下深刻的印象。记得一次上写字课,陈老师一丝不苟地在黑板上给我们范写着。忽然,他一转身,看见一位同学正低着头,不知在看什么。我们心想:“这下那位同学肯定完了。”时间在一秒一秒地过去,可那位同学还是没有察觉到。陈老师发话了:“小衡同学,你低着头在看什么,在看美女吗?”这话一出,同学们立刻哄堂大笑,仿佛连教室里的空气都炸开了。陈老师又说:“美女不在你那里,呶,在黑板上,你看,这‘尊’字的一笔一划多美,多像个小美女啊!”再看看小衡同学,他的脸红红的,眼睛眨巴眨巴的,真是悔不当初!看,我们的陈老师幽默吧!

  陈老师虽然很幽默,但也有他朴实的一面。他剔着平头,穿着简单,一双布鞋成为他的“忠实朋友”。他一点儿也没有“师道尊严”的架子。有一次,我的钢笔破了,就叫陈老师来帮忙。陈老师耐心地帮我修钢笔。钢笔修好后,只见他的手上满是墨水。我拿出纸巾:“陈老师,给,擦擦手吧。”陈老师笑眯眯地接下纸巾。我拿起钢笔在纸上一写,兴奋地叫道:“写得出了,写得出了!谢谢陈老师!”陈老师朴实的脸上露出了笑容。

  呵呵,我喜欢我独特的陈老师!你们是不是很羡慕?快来文澜小学认识吧!

关于老师作文4

  我的语文老师——黄老师,她可是个小有名气的老师呢!她是福建省优秀教师,经常开公开课,还要承担很多的活动,这次获得泉州市第一名的雅言经典诵读活动也是她排练的呢!她很忙,一会儿组织诗社活动,一会儿上公开课,一会儿又要听课评课……每天看到她,总是脚步匆匆。然而,在我们的班里,黄老师却非常地“懒”。你瞧:她金口一开:“小铭呀,待会和小钦去挑点奖品。”“君宜,以后语文作业由你来布置。”“下一堂诵读积累课,由少挺来主持。”你看:她把作文一发,红笔一递,每个同学都成了“小老师”:“今天中午的作业就是互评作文,要圈画出别人写得好的'地方,也要给别人提出中肯的建议。”然后,又风风火火的不见人影。没办法呀,“摊”上这么个“懒”老师,只能靠我们这些“勤”学生了:这边,佳艺和陈琦正在忙着给同学们抽签,安排下周二的“讲笑话比赛”;那儿,君宜和吴昱正在挑选同学们的优秀习作,筹备下一期班报的内容;讲台上,培钦正在宣布本周值日卫生的检查情况,对同学们进行奖惩……每当这个时候,黄老师便会别有用心的一笑:“瞧我这不称职的老师,辛苦同学们了。”可奇怪的是,同学们一点怨言也没有,反倒希望老师“更忙些”……

  最爱“跺脚”的许老师

  如果有新同学来到我们班上许老师的课,肯定会哈哈大笑。这是为什么呢?因为许老师只要一上起数学课来,就会活力四射的。只见她一会儿飞奔到黑板前指着板书,一会儿张开手臂手舞足蹈,一会儿就站在原地,拼命地跺起脚来。瞧,许老师又在跺脚了。你看她双手垂放在两旁,两只脚快速地交替跺着,两肩还前后地晃着,鞋子碰地发出了“咚咚咚”的声音,那样子,就像受了莫大委屈的孩子。为什么许老师会不停的跺脚呢?当同学们坐得软趴趴的时候,她会跺;当她激情万丈地提出问题却没人举手时,她就跺;当她反反复昨讲了好几遍同学们还一脸茫然的时候,她还跺……那跺脚声可大了,都快把屋顶给掀翻了,所以每每听到这跺脚声,都会让我们为之一阵,该坐好的坐好,该听的就专心,该举手的就举手。许老师曾经幽默地对我们说:“我上一节课呀,就要跺坏一双鞋,以后我买鞋,就该找你们报销!”哈,我们的许老师多可爱!

  瞧,这就是我们真实生活中的老师。她们天天生活在我们身边,不像我们的老师,更像帮助我们进步的亲切大朋友!

关于老师作文5

  如今,教过我的老师也都历历在目,至今难忘!但在这些老师当中,我最喜欢的是一位普通而可敬的黄老师。然而,我感到十分荣幸的是,她现在正是任教我数学。

  黄老师,她相貌平平,全身的气派虽比不上新时代的大小姐,但她却有着不平凡的气质,就如一朵纯洁的百合花,处处散发着朴实的味道!黄老师高直的鼻梁上架着一个眼镜,走进她身边,就能感受到她的知识渊博,学问高。也许是黄老师经常操劳自己,为我们夜以继日地工作吧,脸上就长出了几丝皱纹。黄老师没有时尚的打扮,穿着一件普通的衣服衬托着一双运动鞋,显得十分单调而又是如此的美!

  黄老师她尽职尽业,这点我是异常从她身上体会到的。黄老师一心只有教书,她非常正经正当,电脑游戏看电视剧等她都不爱。我司空见惯的是,黄老师总是精神抖擞地早早来到学校备课,然而,她还总是用自己的午休时间,独自坐在办公室里提着红笔,“唰唰”地批改作业,可当时钟敲中了深夜十二点时,黄老师在灯下附身工作的身影还是若隐若现!黄老师的一天,就是如此,她总是把自己的精力和时间全放到工作上,她曾告诉我们:“要不,我就不当你们的老师,但若我一当上你们的老师,我就会尽力地把你们教好。”然而,老师却用行动来对自己的`那一句话承担起责任!

  黄老师是一位十分严格的老师。她对每一件事都会用认真地态度去完成,然而她对待我们也是如此!记得一次,我的数学试卷就因自己粗心大意,漏写了一个百分号,导致失去了不该失去的分数,就因为这一点差错,使我从第一退到了第三,因此,我非常不服气,要跟老师“打公司”。我为自己抱不平,撅着嘴巴说:“老师,我只是写少了一个百分号而已。”这时,老师意味深长地对我说:“你不从小事认真做起,怎会做大事呢?也就是说,老师严格对待你的试卷,你就会牢记着这个教训,慎重对待每一件事,尽管是小事!”听了老师的话,我心里再也没什么抱怨了,因为我懂得了老师这话的真正含义,这些话也一直激励着我学习前进的步伐!

  这就是黄老师,她甘为学生操劳,一心完全投入在工作上,然而自己却不图回报,不贪名利,默默奉献!

关于老师作文6

  “老师”——是人类灵魂的工程师,他们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的人才。在他们的精心呵护之下,我们健康、活泼地成长。在那么多的老师中,我印象最深的就是他,教了我们四个学期的数学老师——黄老师。他与众不同,不仅幽默风趣,而且严肃认真,深受同学们的喜爱。

  黄老师的课堂是有趣的,在他的课堂上充满了欢声笑语。有一次,黄老师来上课,手里捧着一大叠作业本,他用脚轻轻踹开教室的门,进来后,又用脚一钩,门就关上了,同学们都惊叹不已。黄老师走到讲台桌旁,将作业本一抛,作业本准确无误地落在桌子上,同学们又发出一声惊叹。下课了,黄老师又将打过草稿的纸团,拿在手中,轻轻一跳,接着一抛——一个经典的三分球投篮姿势,哇,进球!得分!纸团准确无误地飞进垃圾桶,全班顿时炸开了锅。

  黄老师的课堂也是与众不同的他总有办法让学生们知道怎么做题。有一次黄老师给我们上行程问题,沈愉杰怎么也听不懂。于是黄老师就想了一个办法拿生活中的.例子来讲解,他说:“沈愉杰和陈庄比赛100米跑步,沈愉杰每秒跑30米,陈庄每秒跑25米,谁先到达终点?他们各用了几秒?”沈愉杰一听就来了兴趣(因为他是我们班跑得最快的人),三下五除二就把这道应用题解决了。从此以后,他再也没有做错过这类题目,因为他坚信他是最快的!

  黄老师的课堂更是严肃的,他不允许任何人不守纪律。有一次,金攀在课堂上打打闹闹,黄老师看见了,瞪了他一眼,可金攀却毫无知觉。黄老师生气了(他和别的老师生气时有些不同),他对金攀说:“金攀,你来回答这道题目!答对了坐下,答错了站在门口当‘门卫’!”金攀支支吾吾了半天,什么也没答出来,只好乖乖地站在门口。下课后,黄老师把金攀叫到办公室,耐心地对他进行了教育。从此以后,金攀上课认真了许多,再也不敢在数学课上闹了。

  是啊,黄老师,您是一位辛勤的园丁!看着遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,黄老师你将一切献给了我们,你让我深深地喜欢上了数学,更喜欢上了您这位伟大的老师!

关于老师作文7

  到教师节的时候,在收到以前带过学生的一句句祝福的时候,从小到大带过我的很多老师印象又浮现出来,久久不能忘却。

  我的家在晋北农村,上小学的时候,正是刚刚改革开放的时候,那个时候的农村,大多数家庭已经初次尝到改革开放带给他们的诸多好处,人们的生活水平也在逐步提高。当然,我家也不例外,父亲承包村里的30多亩土地,日子逐步好转。记得当时上学,已经偶尔能拿着几毛钱到供销社偷偷的买小人书看,虽然那时的学习成绩不是很好,但也不至于很差。

  三年级的时候,在我的求学生涯中是个转折点,学习成绩突然提高很多,被村子里教我的老师誉为“高才”,而这个年景,也是我们这个家的一个转折点。因为积劳成疾,父亲患上重病。当时家里的情况是:四兄弟中,年龄最大的姐姐刚刚嫁人,大哥上初三,二哥上小学五年级,都面临着升学,正是用钱的时候,我才九岁。

  父亲的病,彻底打破我们这个家原本的计划,二哥辍学回家,大哥虽然依旧按照原来的设想继续念书,但家境的突变,对他的影响是显而易见的,那一年,考高中时他落榜。这让教过他的老师大跌眼镜,包括都教过我们三兄弟小学的徐老师,因为在村里,我们三兄弟都是徐老师眼中的好学生。

  这样艰难的境况又经过两年,父亲的病情依然没有多少的好转,只不过是从死亡的边缘拉回来,而我在这个时候,正是从小学升初中的时候。

  永远难以忘记的是,徐老师拿着全乡联考的成绩到我家时的喜悦表情:我考一个全乡第二名;更难以忘记的是,徐老师几乎是一种哀求的.神情看中我的父母亲:这样一个孩子,千万别不让他上学!

  父母答应下来,让我继续升入初中继续读书,但徐老师还是不放心,考虑到我们家中经济拮据的现实,在临近开学的时候,徐老师为我拿来当年升入初中的学费。尽管父母执意不受。

  时光荏苒二十年,现在的我,已经是刚过而立之年,虽然在工作以后的日子里,也曾为人师,在我逐渐成长的过程中,不断有新的老师占据着我的记忆,但儿时徐老师在到我家通知我成绩时的神情,确实印记最深。

  多年没有徐老师的消息,也许是身在外边距离较远的缘故吧,只能通过这一纸空文来对遥远的徐老师说声:节日快乐!

关于老师作文8

  我说:前世五百次的邂逅才换来今生的一场师生。——题记

  没有山一般的高峻,但您却有山一般的坚强;没有海一样的汹涌澎湃,但您却有海一般奔腾不息的意志;没有苍天的辽阔无边,但您却有天空般博大的胸怀;没有太阳的光和热,但您却有一颗太阳般炽热的心灵。

  于老师,多少次,想站在您面前,说一声:“感谢您,我尊敬的老师!是您那坚强的意志和顽强的毅力,时刻鞭策着学生那颗懈怠的心灵,催学生上进。”可是,由于对您的敬畏和学生自身的怯懦,我始终未能说出口。借此机会,让我郑重写下:感谢您,我尊敬的于老师!

  不知多少次,我曾写文章礼赞自己的父母,却从未想过要为自己的`老师写点什么。或许是我的老师过于平凡了吧!在我整日忙忙碌碌的学习过程中,不知不觉便到了该和老师说再见的时候了。回想高三一年所走过的路,我深深感到,是于老师的品质影响了我!于老师辛辛苦苦的培育了我们,在“授业解惑”的同时,也把做人之“道”一点一滴的传给了我们,春风化雨,润物无声,使我的高三之路走得踏踏实实,即使遇到一些困难和挫折,也都能坚强的挺过来。在我们学校,于老师是无人能比的。然而,我却没有为于老师做多少事情,更不能用优异的学习成绩很好的报答他。我知道,我是欠于老师的。在这世上,除了父母的养育之恩我无法报答之外,也许于老师对我的培育之恩,我也将无以为报了。我只有以加倍的努力,取得优异的成绩,才能弥补我心中这份永久的遗憾!

  在这暖得甚至可以握得住的阳光下,风不过是一阵流动的空气,花不过是明天将要凋零的浮华,雪只不过是地上一滩易干的水洼,月也只不过是失眠者黑暗中画出的一个美梦!但是,于老师的优良品质却是我心中永恒的信仰!不远的将来,不管我将去往何处,走向何方,于老师的谆谆教诲将会永远伴随在我左右,回响在我耳畔!

  每当我在学习中遇到困难无法解决而想放弃时,于老师那殷切的目光就会出现在我的面前,是那样的真切生动,那样的撼人心魄。这时候,于老师简直成了我动力的源泉,成了我力量的化身!他是我学业上的良师,是我人生路上的榜样,更是我心中不变的信仰!

  再次说一声:感谢您,我尊敬的于老师,如果有来世,我希望还做您的学生,直到永远永远!

关于老师作文9

  她不是作家,却有着作家一般的细腻;她不是诗人,却有着诗人一般的奔放和豪迈;她不是文学批评家,却对文学有着一股特殊的见解。——题记

  她不是作家,却有着作家般丰富细腻的情感。她常常在不经意间提起她的生活,她常常说要做烤鸡翅给我们吃,她的桌上常常摆着一本关于健康食谱的菜谱,她的手机桌面总是一张可爱的婴儿照片,她的言语总是透露着对生活的热爱,深刻的生活经验迫使她写出了一篇又一篇真正感动人灵魂的.文章,她的身上散发着一股属于作家的书籍的气息,但,她不是作家。

  她不是诗人,可她有着像苏轼和辛弃疾一样的奔放和豪迈,但她的奔放与豪迈中又透露着柳永和李清照的婉约。她是女人,所以她有着女性的温婉含蓄,但她吟起诗来豪迈奔放,把自身的思想感情、诗文气魄无拘无束的表达出来。诗就是她生命的一部分,倘若一件事让她诗兴大发,她便会滔滔不绝地吟诵起诗来,还不时对诗作出评论。

  她不是文学批评家,却她对文学有一种特殊的见解。她敢于指出文学作品的优劣,她不按个人喜好评论一篇文章,在她眼里,好就是好,不好就是不好,即使是书中出了错误,她也毫不留情地指明书中的错误。她如同二十一世纪的鲁迅一般,没有智者虚张声势、打拱作捐之陈腐,没有文人衣冠楚楚、道貌岸然之虚伪。她的眼神足以杀死每一个学生,她评论文章的每一句话都是那么咄咄逼人 ,简练得象一把匕首,能以寸铁杀人,一刀见血。重要之点,抓住之后,只消三言两语就可以把主题道破。若你写的文章被她发现哪怕一点的错误,她也会长篇大论的教育很久很久,直到你真正理解。若你写的文章让她觉得甚好,她便会赞不绝口,还常常引用一些千古流传的名句,但要写出一篇让她这种高标准的严师觉得好的文章,实属不易。

  她不是作家,却有着作家一般的细腻;她不是诗人,却有着诗人一般的奔放和豪迈;她不是文学批评家,却对文学有着一股特殊的见解。她是老师,令我尊敬和敬佩的老师,让我深深的喜欢着的老师,我喜欢她对生活的热爱,我喜欢她博学的头脑,我更喜欢她的直白和对文学的见解。她在我的文学道路上画下了浓墨重彩的一笔。

关于老师作文10

  连续四天有钢琴课。周三去上课的时候,发现一个很年轻的男老师。我猜是实习。

  要说这个人,虽然不帅,但是也很长很标准。头型很“酷”,味道也很像韩剧里的男主角。在这四节课中,我发现老师的人品可以算是寥寥数语。第一天上课,可能是我给他的印象是太安静了,甚至有点严肃。他连一节课都不跟我说话,也不指导我弹钢琴,好像我不存在一样!直到第二节课他才犹豫着指出我的指法。我能从钢琴表面看到能清晰反映人的影子。他听了一会我弹的九年级练习曲,然后突然说:“你不能这样弹。”突然这句话,却把我吓了一跳。我赶紧把手拿开,让他给我看看。他的手有点红,手指不是很直,手背上有突起的血管,像一条蜿蜒崎岖的山路,在手背上盘旋。看着他的手,感觉我的手修长有手指,皮肤细腻。

  他跟我讲的三节课,经过仔细计算,不仅指导我弹钢琴,还问我今年是不是上初中,一个比赛的报名费是多少。加起来,不到两百字。更多的时候,他只是在我身边晃悠,翻着日历喝水。甚至两个班,只有我一个学生。所以他只和我在一起。参加比赛的音乐是《红莓儿花开》,这音乐我练了两天了。节奏一直没掌握好。我弹钢琴弹得很快,尽可能快。而且跟不上节奏装置。老师也说了。他不知道。考六级的时候,和两个好朋友一起练音乐。一开始我的节奏不对,后来我们的节奏走到了一起,但是那两个人的节奏都被我拒之门外。考八级的.时候,我只弹了一分多钟的八级练习曲。结果评委还在看我的数据。我等了一会他们才反应过来:“啊,你弹完了吗?好了,下一个。”我其实很难跟上节奏,但我觉得他不是特别有耐心,要努力。

  他的耐心真的不多。他让我弹一首“跳过”。我自然不会跳一跳弹钢琴,也不会练几次。他很不耐烦,说话也有点脾气。我还是没有表情。我练琴的时候,他总是在我左右摇摆。今天,他穿了一件黑色的黑色短袖衬衫和黑色裤子。一个黑影在我身边晃来晃去,让我头晕目眩。放学后,我拿着钢琴谱准备放进书包里。他帮我放进去,但笑得很标准,很有礼貌地说:“再见。”本来想在家长等候区看电视,但是这一笑,这一声“再见”,吓得我头也不回的跑了,逃之夭夭。

关于老师作文11

  王丽娜,是我一二年级的语文老师,也是我最敬佩的人,他总是把那些卷卷的头发散下来,涂着豆沙色的口红,每天的衣裳一贯裙子,冬天也是这样,高高的个子,不大也不小的眼睛,挺挺的鼻子,这是每个女生都想要的脸蛋吧,所以我们私下都叫她“漂亮姐姐”。

  那时她是我们班女生的偶像,是我们班男生择偶对象,是我们班的骄傲。

  记得有一次,隔壁班的语文老师生病了,特请王老师来替她上一节语文课,我们班的语文课是在上午第一节课,所以我们在班里听数学老师没完没了的唠叨时,隔壁就会传来王老师讲课的声音,时不时还会引得他们哈哈大笑,我的注意力完全被王老师那美妙的嗓音吸引过去了,我相信不只是我一个人,以至于数学考试我们班有好多不及格的,放学后我的好朋友和我说,“今天你们班的语文老师来我们班上课了,她讲的好棒啊,我好羡慕你们班”,或许小孩子有小孩子的满足,别人夸一下自己的老师就会高兴的说,“那当然了,他可是我们的骄傲呢”。

  王老师和我在同一小区,所以经常会碰到。我们两个打招呼的方式绝对不像其他的师生,我们两个更像是朋友,当然他对我们每个同学都是一样的,但是她更像我的第二个“妈妈”,那是一个冬天,天空下起了大雪,走出教学楼,很想赶快回家,可是妈妈还没有来,我只好坐在长廊边儿等着妈妈。一会儿,老师们也都回家了,妈妈还是没有来,等到的只有王老师“怎么还没回家?妈妈没接吗?”我眼眶湿润的'点点头,“走,老师送你回家,我给你妈妈打个电话。”我点点头,老师温暖的手掌拉起我冰冷的小手,一步一步的走向老师的汽车,到了车上我瞬间被车上的图书吸引了,老师好像看穿了我的想法,说:“喜欢哪一本?送给你了。”我激动的看着老师,老师笑着说:“拿吧,我犹豫的拿起了一本儿童版的《红楼梦》,也是那时我喜欢上了语文,喜欢上了阅读。

  随着学业一天一天的增多,阅读的时间越来越少,可是我永远也不会忘记阅读,忘记老师当年给我的那本《红楼梦》,如今我已长大成人,可是却和老师断了联系,我很悔恨自己为什么没有让老师留下电话号码,听妈妈说,老师被学校调到了别的地方,我不会忘记她,因为她在我的成长过程中给了我最大的帮助。

关于老师作文12

  金秋九月,入鼻的是桂花浓郁的芬芳,那样美好的气味在空气中弥散、飘荡、飞扬,像可爱的精灵氤氲了世界的甜香。

  每至桂花香,每到开学时。桂花是老师们的使者,每当桂花香飘起来时,我们又会见到暂别了一个假期的老师们,而往昔的种种也在馥郁的香气中铭刻、沉淀。

  总会记得那样凛冽的冬天,那别样的春暖花开。

  冬日的枝干光秃秃地向着蓝天,失去了往昔的遒劲翠绿,显得有些脆弱不堪。春夏时节那举着小喇叭的牵牛花此时也聋拉下脑袋,剩下一片枯藤缠绕;枝头喳喳欢叫的小鸟,此时也不见了踪影,依稀可听见树枝掉落的哗哗声,静寂使这样的冬更冷了,入眼更荒凉了。

  可我偏偏还要在这样的冬日里跑步。开始跑步了,身上的衣服如重担般压得我喘不过气。一圈之后,我明显感到吃力不少,速度也不断减慢,很快便脱离了集体的队伍,落在了队伍的最后,望着前面的同学越来越远,一种无望而又茫远的孤独涌上心间。突地,一阵寒风扑面而来,如刀割般刺伤着肌肤,那瞬间的凉气彻底浇灭了我所有的希望与坚持,我真的想放弃了。

  这时,一只温暖的手从后面牵起了我,呀,竟是沙老师!她看着我笑了笑,说:“加油啊!”那坚定的目光,鼓励的话语,便如同我心中的激鼓,重重地响起来,希望再一次被点燃!

  沙老师与我并肩跑着,她体态微胖,跑步对她不算易事,可她仍坚持陪我跑到了最后。到达终点的那一刻,我深深地笑了,尽管累,我却感受到别样的温暖,异于这冰冷天地的温暖。她用她的温暖和对我的信任,扫去了我心中的'孤独,无望和恐惧,她让我相信,我不是一个人在奋斗!

  沙老师走到我身边,蹲下来,手握拳状,轻轻敲打着我的小腿,一下又一下,一下又一下,轻轻地,轻轻地……每当跑步后,妈妈也会这样轻敲着我的小腿,让紧绷的肌肉得以放松,可是沙老师此时做着这样的动作,像母亲般关怀地对待着我,一种母爱的温情,细细地融入到我的心里,我的每一寸感动里,倏地,我的鼻子酸了。沙老师抬起头,笑着对我说:“这样是不是好多了?”时至今日,我依然记得那样的目光,如席慕容的山月,拂过我的额头,拂过我的肩膀,衣我以温暖之裳。那一刻,我的世界春暖花开。

  沙老师,虽然您现在不再教我了,但是,您存在于每一位学生的心里,那浓浓的恩情里,那桂花飘香的日子里……

关于老师作文13

  一张红润的脸上有着一双明亮的大眼睛,挺挺的鼻梁上架着一副近视眼镜,这就是我记忆中一年级的语文老师——陈老师。

  陈老师二十多岁,中等身材,胖胖的,肤色白皙,看上去和善可亲。

  记得我刚上一年级时,非常胆小,离开了昔日熟悉的小伙伴,来到这个生疏的一年级教室里,周围坐着许多陌生的同学,心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上,低着头,始终也不敢抬头和同学交谈,紧张、害怕、孤独同时袭击着我,我只希望早点放学,投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然,我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头,那感觉像妈妈爱抚我一样,我猛然把头抬起来,啊!原来是陈老师!

  “怎么样,对这儿不习惯吗?”陈老师亲切地笑问道。“还……还好。”我断断续续地回答。陈老师见我这么紧张,便在我身边坐了下来,开始和我聊天。“赵昕茹,你上课表现得非常勇敢,回答的问题准确清楚,而且声音响亮。老师非常喜欢你的!下课时你也要勇敢啊,和同学说说话,出去活动 活动,要学会主动交朋友啊!”陈老师微笑着说,“跟同学交谈多了,你就会有朋友的,你的学习生活会变得快乐有趣的。别怕,胆大些!现在和老师说说话,行吗?”我使劲点点头,大胆地看了老师一眼,陈老师也正看着我,眼睛里满是妈妈般的慈爱。我心里感到暖暖的,心情慢慢地也开始放松了。陈老师跟我谈了好多有趣的'话题 ,我的脸上渐渐地有了笑容。最后,陈老师对我说:“你看,有朋友是不是非常好啊!”我懂事地点了点头。现在,我的朋友已经是数不胜数了,在这儿,我要说一声:“陈老师,谢谢您!”

  一年级的学习令我最难忘的是写字。一开始我的字写得不是非常好,陈老师就利用下课时间一笔一画地教我,她告诉我写字的要领:观察字的间架结构,写好字的每一个笔画,笔画的间距要匀称等等。正是有了这些写字基础,我现在写的字还算漂亮,在诏安县五年级写字比赛中获得了一等奖呢!

  五年过去了,我依然非常清楚地记得这些事。敬爱的陈老师,您是我心中难忘的老师,您教会了我交友,教会了我最基本的写字……您建立起我灵魂的大厦,感谢您,老师!

关于老师作文14

  老师是蜡烛,默默燃烧,为学生照亮亮前方的道路;老师是甘露,静静滴落,为学生滋润干渴的心灵;老师是路标,长久伫守,为学生指引未来的方向;老师是最美的,她为了我们不惜一切。

  我们还有几个星期就要到期末考试了,可是我们还是不想着学习。因此,老师每天都跟我们发火,突然有一天,我们听到一条惊心动魄的消息:语文老师生病了,要由另一位老师来代课,我们开始说:“换就换吧,不就是新来一位老师吗?”可是,上了她的语文课后才发觉,那是一种煎熬,无聊的很那。我们情不自禁的拿新老师与原来的王老师进行对比,先不说她的长相,仅仅是她讲课时的口音就足以令我们厌倦,一口的天津音儿,津味儿十足,口齿不清,发音不准,还说得特快,我们无形中就成了“小翻译”,哪里还有心思听课呀?她上课说得最多的一个词儿是“谢谢”,让我们经常的莫名其妙,不知道为什么就得到了老师“奖励的”谢谢了?

  她个头不高,胖胖的,像个肉球儿,不像王老师那样非常苗条,高高的个儿,带着一副眼镜,显得颇有学问。尽管这样,我们依然在新的语文老师的教育下坚持着,日日盼、夜夜想,希望王老师能早日恢复健康回到我们身边,我们一定会更加珍惜她、尊重她,努力学习,认真听课,给王老师一个全新的我们。

  过了很久,王老师终于痊愈上班了,她依然是那样的精神焕发,丝毫没有减少当年的姿色和魅力,我们用持久的响亮掌声来表示我们对她的期盼与思念!下课了,我们蜂拥而上,紧紧围绕在老师周围,你一言我一语的问长问短,老师热泪盈眶……突然,一名同学提到了新来的代课老师如何如何的不好,不如王老师等等,而王老师回答:“每一位老师都会认真的.授课,无私传授知识,尽管她们有这样那样的不足和弱点,但目的是相同的,为了培育祖国的栋梁而不懈努力的”,说完,她脸上泛起了微微笑容,那是对我们希望的笑,那是对我们认可的笑,那是带有无私奉献的笑,那是最美的笑!

  终于,经过我们师生共同的努力,我们班语文成绩得到了全年级统考第二名,仅次于第一名平均分0。5分,王老师又笑了,那是发自内心的笑,是对我们肯定的笑,我们将永远记住这刻骨铭心的一幕,因为,那是最快乐的时刻,更是体现老师最美的时刻!

关于老师作文15

  在我们身边,有这样一群人。他们默默奉献,不畏辛劳;他们用粉笔书写辉煌,用心血浇灌花朵;他们培育出一批又一批的栋梁……他们平凡,但又闪闪发光。他们有一个共同的名字——人民教师。

  我的母亲,就从事着这样平凡而又伟大的职业。

  为何说老师最美?只因我真正看到了,听到了,感触到了。十岁那年,因为没人看管我,于是母亲便把我带到了学校,和她一起生活。

  上课了,只见母亲手里拿着一摞作业本走进教室,脸上冷若冰霜,没有一丝表情。她用那冷冷的目光扫视了全班同学,刚才还热热闹闹的教室,瞬间一片寂静。母亲把手中的作业本往讲台上一扔,随手拿起旁边的棍子,在桌子上用力一敲,大声地说:“你们看看你们现在,怎么能取得好的成绩?作业全班重抄!”班级的气氛顿时达到了冰点。我站在门口,吓得不敢大声呼吸,母亲怎么是这样的人——丝毫不讲情理!

  下课了,母亲拉着我的小手,而我却转过头来不理她。“怎么了,宝贝?”我心里的怒火再也忍不住了,大声地说:“你怎么能这样对学生?你真是个毫不讲理的冷血动物!”母亲的眼睛顿时呆住了,张了张嘴,似乎要说什么,但又止住了。她坐回了板凳上,拿起红笔,开始刷刷地判起了试卷。母亲抿着嘴,眼神空洞。

  这时,办公室的门轻轻推开,发出吱呀吱呀的声音。母亲抬起头,一群已经毕业的学生正站在办公室门口。他们一个个精神抖擞,每个人手上都拿着一束鲜花。他们一个个走到母亲面前,深深鞠躬,大声地说:“老师,谢谢您,没有您,就没有我们的今天!我能做您的学生,我为之而骄傲!”母亲接过鲜花,微笑致意,瞬间热泪盈眶。

  是啊!在每一个夜晚,母亲桌上的'台灯久久未熄;在每一个清晨,都能看见母亲在办公室的身影;在每一个夕阳的余晖中,母亲的身影都映在黑板上。由于板书十分用力,使得粉笔灰洋洋洒洒地飘在她的头发上,似乎添了几缕白发。她站在讲台前,目光如炬,语调高亢激昂,似乎整个身心都沉浸在美好的课堂中,飘飞的粉笔末,犹如枯叶在肃杀的秋天里纷飞。这画面,好美好美……我忽然明白了,明白了母亲的用心良苦,明白了母亲为什么这样做。

  用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,孕育着祖国的明天。您从未在别人面前炫耀过,而那盛开的桃李,就是对您最高的评价!

  母亲,我为您骄傲!

  我有您,真好!

  学生有您,真好!

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