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一节难忘的课作文

时间:2022-09-09 14:42:09 作文 我要投稿

【推荐】一节难忘的课作文

  在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的一节难忘的课作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】一节难忘的课作文

一节难忘的课作文1

  “叮——”清脆的铃声急促地响了起来,瞧,黄老师出现在教室门口。她脸上带着甜美的微笑,甩动着双臂,迈着轻快的步伐大步流星地走进教室,停在讲台 前。她用炯炯有神的眼光扫视着每一位同学,深深地鞠了个躬,洪亮的声音响亮起来:“同学们好!同学们立刻站了起来,昂着头,挺着胸像一棵棵笔直的小白杨, 也深深地鞠躬回礼,“老师好!”整齐的声音在教室里回荡着……

  黄老师给我们上《蝙蝠和雷达》这节课,有十几位老师来听课呢!黄老师提问:“蝙蝠是怎样探路的`?”我把手兴得高高的,黄老师要我回答我站了起来,看 着这么多的老师,心里很慌,那颗心啊怦怦地直跳,回答的声音很轻,黄老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光,似乎在说:“对,对,声音再响点儿。”我看着黄老 师的眼睛,胆子放大了,声音也响亮起来,这时黄老师的眼睛又向我投来赞许的眼光,好像在说:“讲得真好!讲得真好!”

  这是我难忘的一节课!

一节难忘的课作文2

  这六年的课程里,有让我喜,有让我忧,但李老师的一节习字课让我至今难忘今天,优美的铃声敲响了,我们最烦恼的老师的习字课要来临。“咚咚”打着节拍的高跟鞋声一步一步向我们的耳边接近。“同学们好!”李老师迈进教室喊道。老师都喊了同学们好了,当然我们也就异口同声地回道“老师好!”李老师走到讲台前就给我们解释原因:“邓老师因为有事,所以让我给他上这节课。我呢,是八(2)班的语文老师——李老师。”我们还以为换了老师呢!

  然后,李老师问我们邓老师给我们上到第几页了。呃,邓老师哪有给我们上课呀,还不是规定写第几页写几遍,然后看几眼就行了。我心里抱怨道。一些男同学说了∶“老师没有上,随便规定写哪里,我们就写哪里。”“哦,那这样,把书翻到第10页,我们上这一页。”李老师那洪亮的声音中又带点儿柔美。让我陶醉在那优雅的环境中。可后来因为有些男同学捣乱,让老师发了小脾气。李老师的课讲完后,让我们开始练字。还特意叮嘱慢点儿写,别着急,把字写好点儿。这让我难以忘怀,坚信今天的'字可以写的很好。

  李老师的课上得是那么好,那么稀有,李老师的教育方法让我知道怎样才是好的教学方法,怎样才是一位好老师。您让我终身难忘。

一节难忘的课作文3

  有一天上作文课,朱老师走过来说:“同学们,今天我们上一次户外课!”我们听了高兴的跳了起来。同学们像出了笼的小鸟一样飞出了教室,迅速排好队,等着老师的口令。要出发了,同学们都已经按耐不住,像梅花鹿一样,蹦蹦跳跳地来到了宜城市中心的紫盖山广场。

  此时的紫盖山广场美极了,青草绿地,树木葱郁,让我的心情很愉悦。我们在草地上手拉着手,围成一个圆圈,席地而坐。老师拿了个大鼓,把大鼓放在圆圈的正中间。我们吸引了大批的游客,有老人,成年人,就连小孩也参与进来和我们一起做游戏,人们把我们围的水泄不通。开始玩游戏了,红花在我们的手上像小兔子一样飞快地跳着,划成了一条大大的波浪线。当红花快落到我手上的时候,我心里默念着:“千万别是我,千万别是我……”红花跳过来了,我一把捉住红花,打算丢的'时候,只听“澎”的一声,鼓声停了,红花还在我的手上。唉!真是想什么来什么呀!说着把自己的嘴打了一下,走到鼓旁边,双腿张开,“唰”一声,做了个劈叉的动作。这时,一对双胞胎小弟弟屁颠屁颠地来到大鼓前,用他们那可爱的小手拍打着大鼓……

  该回教室了,我们依依不舍地离开了紫盖山广场。这真是一次难忘的户外课!

一节难忘的课作文4

  今天的劳动技术课,是我觉得一节难忘的课。

  在课上,老师在在让我们回答问题,老师是新来的,所以他不知道我们每一个人的名字,所以,他就是用抽学号的方式来让我们来回答问题。老师开始抽的时候,老师说:“8号,罗艾玲同学。”我想:怎么第一个就抽到我了,希望我能正确的回答出问题。我不能辜负我们全组的期望。于是,我走上了讲台。老师说:“请罗艾玲同学说出地3排的的一个标志是什么意思。”我左思右想:这是什么呢?我想到了,是禁止进入。这个答案脱口而出:“是禁止进入。”老师说:“是什么禁止进入呢?”我苦思冥想,就是想不出来。我只能在那了坐以待毙了。计时员说:“时间到了。”我沮丧的.回到了座位上,我们组的同学在后面指责我。老师说:“这位同学有一点对也有一点不对,所以我们加1分也不减1分。”我放下了心。

  这节课对于我来说,是让我非常的难忘的。我以后要冷静一点,要不然我本来知道答案的也要忘记了。

一节难忘的课作文5

  小学生活如一卷多姿多彩的图画,令我难忘,在这幅美丽的图画中,记载着令我小学最难忘的一节课。

  那是六年级上学期,老师让我们自己上台朗诵诗歌,大家的积极性都很高,我和其他三位同学打了个头阵,我们一齐朗诵了一首现代诗——《中华少年》,那豪气万丈的词句让我心潮澎湃,所以,我的声音也变得无比激昂,朗诵结束,台下立即响起了雷鸣般的掌声。

  我们刚从台上下来,王博翰就飞快地登上了讲台,热情洋溢地朗诵了唐代诗人王昌龄的'《出塞》,那满怀壮志豪情的诗,令我们热情高涨,心中仿佛有一种说不清的激动。

  我也被这首诗感染了,在王博翰走下讲台后,我连稿都没拿,飞奔到讲台上,背诵了岳飞的《满江红》,当时,我仿佛身处于千军万马之中,成为了一个保家卫国的热血男儿,正拿着大刀长枪在斩杀金国敌寇。这首词完美地把我心中的爱国之情展现了出来,我朗诵得无比投入,得到了台下雨点般的掌声。

  那节课的诗歌朗诵也其他平日不爱发言的同学登上了讲台,朗诵了一首甚至几首,那节课就在同学们的热情中度过了。

  这就是令我难忘的一节课,它让我深切地领悟到了中国文化的精髓,也让我因为自己是中国人而骄傲。

一节难忘的课作文6

  我最喜欢上英语课,因为英语老师总能用做游戏的方式,使课堂生动有趣,同时又让我们学会新的单词。

  有一节英语课,老师把新单词及音标写在黑板上,然后一遍遍地教我们读。当知道我们读得比较熟练时,只见老师在单词后面画上了两颗炸弹,说:“我们今天来玩一个游戏,这个游戏的名字叫做‘单词炸弹’我指到哪个单词,你们就读哪个,我指到的那一个后面要是有炸弹,你们就不能读,读了的同学,就站起来,我们一起‘轰’他们一下好不好?”“好!”同学们齐声答应。

  游戏开始了!老师时不时指着画有炸弹的单词,刚开始,同学们还挺认真的,没有跳进老师的“陷阱”,可接下来就会有几位同学没头没脑地顺着老师的手势读下去,老师立即得意地笑起来,其他同学也笑了起来,并一起用手对准他们开炮,“轰!”随着一声巨响,有一个调皮的同学故意装作受伤的.模样,倒在课桌上,逗得大家捧腹大笑。

  做着有趣的游戏,伴着欢乐的笑声,我们认识了一个个新单词,并且深深地记住了它们。整节英语课都沉浸在欢乐的氛围中,你说,这样的英语课,我能忘怀吗?

一节难忘的课作文7

  在我的心里每一节课都是生动、有趣的,但有一节课却是难忘的。

  在我三年级的时候,有一节科学课让我难忘极了。那天,科学老师带来了一些白色的淀粉和一些棕黄色的碘酒。只见他先把一些淀粉放到一个空的杯子里,然后就拿来了一根小勺子,他再把小勺子放进乘碘酒的杯里,接着就拿了少许的碘酒出来,最后只见他把拿出来的碘酒倒进了装着白色淀粉的杯子里。这时他就说:“请同学看好哦,千万不要眨眼。”他刚说完,就用手摇了摇杯子,只见白色的淀粉刚碰到碘酒的时候就变成蓝色了。看到此时此刻的.淀粉,同学们都不约而同地叫了起来:“哗!”这个时候,老师还对我们说:“除了淀粉,还有米饭也行呢!”说完,他又开始“表演”起来。不一会儿,米饭果真变成了蓝色,这时,班里又传出了一声“哗!”的叫声。班里的叫声还没落,下课的铃声就“一马当先”地响了起来。

  当老师走出教室时,我心想:我以后一定要努力学习,把这个变色之迷解开……

  看!这就是我所感到难忘的一节课,一节难忘的科学课。

一节难忘的课作文8

  在我六年小学生涯里,上课对我来说已是家常便饭了,在这些中有令我感到快乐的、轻松的、难忘的、枯燥的、讨厌的,但我最难忘的还是那节课。

  那是六年级上学期的一节科学课,那一堂课学的是桥,老师首先让我们观看了一则图片——颐和园里的拱桥、海珠桥、猎德大桥、海印桥、广州大桥、解放大桥、江湾大桥、人民桥、鹤洞大桥、洛溪大桥、珠江桥和黄埔大桥的图片。然后老师给我们总结了桥的规律:任何一座桥,它的拱形越大,汽车上坡的速度就慢一些;要是桥的拱形越小,汽车行走的速度就快一些,这规律就是我们这一堂课的`重点。

  下课了,老师布置我们有兴趣的话,可以试着做一座拱桥。回到家里我开始了一场大工程,千辛万苦地赶做了一座精致的拱桥,第二天回到学校里第一时间把拱桥交给科学老师——颜老师,老师连声夸我好样的!

  那一节课,虽然不像以前那样生动、有趣,却让我更加喜欢科学了,让我从中知道,只有动手尝试过,才会明白其中的奥妙。

一节难忘的课作文9

  母亲是一座高山,蕴藏着万物,哺育我成长,强壮我的身心;母亲是冬天里的太阳,在我遇到挫折时,鼓励我,安慰我,温暖我的心。

  母亲节快要到了,张老师在家长开放日那天,把我们的爸爸妈妈请到了教室里,给妈妈们提前庆祝节日。张老师让我们体验一下当妈妈的艰辛,说说爸爸妈妈对我们的'爱。张老师给我们准备了许多气球,叫我们把气球塞进衣服里,让我们当一回“妈妈”。她话音刚落,我们迅速地拿起气球,迫不及待地把气球塞进衣服里,肚子一下子就鼓起了一座小山,慢慢地往前走几步,每走一步膝盖都会顶到肚子,一低头除了看到肚子,脚尖儿都看不到。为了保护“小宝宝”,我行动时都是小心翼翼的。我想蹲下捡一张稿子。为了“小宝宝”,我慢慢地蹲下去,非常费劲地捡起稿子,小心翼翼地站起来。我心想肚子里有了“小宝宝”,以后做起事来可真吃力,与平时有着天差地别。当大肚子妈妈可真难啊!

  课堂上,同学们有的表演,有的诗歌朗诵,还有的讲起了自己与父母真实的事情来表达了自己对父母的爱,这真是一节与众不同的语文课啊!

  “感恩的心,感谢有你”。妈妈,我爱您!您辛苦了!我以后要听您的话,长大了我要多陪陪您。

一节难忘的课作文10

  “叮铃铃!”上课了,陈老师站在门外迟迟不肯进教室,背后还藏了什么,同学们有的猜是一本书,有的猜是一个玩具火车,当有人猜是一只老鼠时,全班哄堂大笑。“老鼠?陈老师带一只老鼠来上课,还不得把课堂搞得飞起来?”陈老师摇摇头笑着说:“你们都猜错了,我拿了一株百合花。

  陈老师让我们观察百合花的外表,它的花瓣洁白如雪,花蕊是橙色的,正中间的花蕊就像缩小版的`钱袋子。我们一边赏花,一边闻,香气沁人心脾,我们心里就像喝了蜜一样甜……

  这株百合一共有三枝花,有两枝开得正盛,好像比赛谁开得更艳,还有一枝含苞欲放,在旁边绿叶的衬托下它显得羞答答的更美了。陈老师问:“美吗?”同学们异口同声回答:“美!”

  陈老师把百合花放在讲桌上,开始讲课。这株百合花让这节课变得活色生香、格外有趣……

一节难忘的课作文11

  在我成长的路上,有一件事使我终生难忘,想知道是什么吗?那就随我一起去看看吧!

  今天早上,上课之后,数学老师抱着一把卷子往讲台上一放,生气地说:“王成龙你给我过来。”我慢吞吞地站了起来,走到讲台前。

  老师生气地问:“70×9等于多少?”

  “等于640.”我小声地说。

  老师变得更加生气,“到底等于多少?”当时,我心想:咦?难道不是吗?我再算算吧。过了好一会儿,我才恍过神来,急忙回答:“等于630。”

  她又问我:“80×9等于多少?”我又想了好久,“快回答”她的`嗓门又大了许多。

  我急急忙忙回答:“等于720。”她板着脸接着问:“你有333只鸡,鸡是鸭的3倍,鸭有多少只。”我飞快地回答:“有111只。”

  老师叹了口气说:“是呀!你全都可以说对,为什么要错呢?”听了老师的话,我不好意思地低下了头。

  从那以后,我变得认真起来,题目要检查还几遍,因为,这个教训我怎么也忘不了,可真是一节难忘的课啊!

一节难忘的课作文12

  “轰隆隆,轰隆隆!”天空中一声声巨响过后,就下起了鹅毛般的大雪。

  走在上学的路上,只见树上,房上,全都白茫茫的一片。我来到了学校,就快步奔向教室,不然马上就会变成一个“雪人”了。

  我刚走到教室,只见同学们成群结队地走出教室,原来孙老师要带领我们来观赏外面的雪景。同学们都争先恐后地走到栏杆边,生怕自己看不到雪,栏杆前的同学都会把手伸上前去,抚摸着那冰凉的小雪花。我们一边欣赏雪景,孙老师一边讲着作文,孙老师讲得生动极了!再加上美丽的雪景,好像自己都融入在了那白茫茫的雪花里,自己就是一朵飞舞在空中的小雪花!

  雪中的景色壮丽无比,天地之间浑然一色,只能看见一片银色,好像整个世界都是银子来装饰而成的.。

  这时,孙老师问了一个问题,说:“为什么秋天会下鹅毛般的大雪呢?”是呀,雪不是都在冬天下吗?哦,这可能是雪和秋天的一个约定吧!”

  这真是有趣的一节作文课呀!

一节难忘的课作文13

  “滴答、滴答……”床前的小闹钟不紧不慢地走着。我在床上翻来覆去,躺了很长时间还是睡不着。

  今天上午实验课上,老师做了一个实验——空气的`热胀冷缩。我们8个人一组,每组领到了一个气球,三个分别装有冰水、常温水、热水200毫升的烧杯,还有一个锥形瓶。

  实验开始了,老师让我们把气球套到锥形瓶上,然后把它们放入热水中,组长先控制锥形瓶,是一部分浸入热水,看看气球有什么变化?啊!气球慢慢鼓起来了,我座位旁边的一组,气球竟然鼓得竖了起来,太神奇了!这时候,老师又让我们把锥形瓶立刻从热水中移到常温水中,气球慢慢收缩了,没有在热水中鼓得厉害,然后,把锥形瓶放入冷水中,呀!我们发现,气球迅速收缩了,而且还往瓶里缩呢。这是老师站起来说“同学们,现在我们得出结论了吗?”“得出了!”同学们大声地说。“得出什么结论了呢?”“空气有热胀冷缩的性质!”同学们异口同声的说。这节课很快就结束了,大家都很兴奋。啊!这节课太有趣了!

  我真希望下次实验课快点到来。

一节难忘的课作文14

  今天,老师说每人带一个苹果,我们教室里就突然开始“吵闹”起来了。

  到了,下午第二节课,老师让拿出自己的苹果,说:“咱们来办一个吃苹果大赛。”老师分别挑出了两个男生和两个女生,他们个个姿态都不同,有的狼吞虎咽,有的非常文静,有的就像挖土机一样转圈吃,还有的吃一口,停一下,吃一口,停一下,下来,老师说:“现在,可以小组吃,或者想自己吃的都可以。”我还在发呆,我想,早知道中午就不吃那么多了,因为有人没有带苹果,所以,他们就只能看着我们吃了(作文盒子www.zwhe.com),有的没带苹果的',都已经开始流口水了,有的同学带了五个,老师问他为什么带那么多,他说:“因为,我怕有同学没有带,并且有一个是给老师吃的;”有的人一节课都在用英语说:“apple”吃了一节课,我觉得我已经吃饱了,感觉晚上都不用吃饭了。

  今天,这一节课是我最高兴、最开心、印象最深刻的一节课了。

一节难忘的课作文15

  我最难忘的一节课就是一节普通的语文课。

  上课了,老师教我们拿出一张纸来听写,有时候,老师会叫我们几个人去黑板上写,这次我荣幸中奖。

  “哈哈我昨天晚上复习了,今天不怕了”我自信满满的上去了。老师开始听写,我就拿着粉笔开始写,老师每说完一个词,我就快速的写完。写完后老师又让默写古诗,我三下五除二就写完了,写完后,我就美滋滋的.看着别人。

  过了一会,我回到位上,老师开始检查。我知道自己写的非常完美了,所以连看都没看。盘完了,老师说我的全对。“yeah!”果然全对,昨天晚上的书没有白看。老师刚说完我全对,就又说了一句话:“虽然全对,但是字写得非常难看。这才往黑板那看了一眼,我找呀找,找呀找,找了半天才找到我写的。咦?怎么这么小,我写的时候挺大的呀。

  老师又说:“你太自信了,所以导致你的自大,过度的自信就是自大!”

  我回头想想,每次考试,都有因粗心而出错的题,如果我没自大,考完了检查一遍,就不会有这么多的错题了。自信是要有的,但是不能过多,因为过度的自信就是自大!自信使人进步,自大使人退后!

  我永远也不会忘记这节语文课,更不会忘记老师说的话。

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