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家长开放日作文

时间:2022-09-30 13:08:13 作文 我要投稿

家长开放日作文(15篇)

  在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的家长开放日作文,欢迎大家分享。

家长开放日作文(15篇)

家长开放日作文1

  今天是家长开放日,我们一大早就到了微格教室,准备迎接我们的父母,迎接并不普通,我们是用吟诵古诗的方法,来迎接我们的父母,这也让父母知道开学以来我们的成长。

  第一节课是语文晨读,我们十分钟都在咿咿呀呀的吟诗,背到最后出现了砸锅的现象,我们的最后一首诗是我们最近刚学的,背的很不好,家长坐的地方,噪音直冲耳膜,垚垚老师叫我们别背了,因为怕等会家长全走了,那就不好了。晨读课下课了,同学们该吵的吵,该闹的闹,该玩的玩,教室里一下子乱的一塌糊涂,我的耳朵都快被震坏了。没想到上午的一节二十分钟的`课能让我如此难忘。

  下午最让我深刻的是一声开心的尖叫和一节课。

  那声尖叫是愉快的心情,那声尖叫是开心的表情。垚垚老师跟我们说今天的乒乓球课换到最后一节,太给力了,今天乒乓球课有四十分钟,太好了。

  我最难忘的那一节课就是换到最后的一节课的乒乓球,我们是有一声兴奋的尖叫,但当开始上课时,那声尖叫变成了哭声。那节课差不多没打球,不止没打球,还被骂了一顿,哎,没打上球,还白兴奋了一场。

  今天,我们的家长开放日圆满结束了,我见了妈妈,我见到了每周末才能见到的妈妈,我此时此刻的心情非常兴奋,我多想叫出来,这是我的妈妈,她叫王冰雪,我和妈妈互换了信件,我更深一步的了解了妈妈,妈妈也知道了我的心情,我们俩就可以互相解决问题啦!

  家长开放日,我看到了妈妈,真高兴。

家长开放日作文2

  09月22日下午1点,家长开始陆续踏入北郊校门,向自己孩子所在的班级走去。班级的“接待员”站在门口,微笑着向每一位家长问好。校园里洋溢着一种清新的学习气氛和友爱的生活气氛,给所到的家长们留下了美好的印象。

  我班的第一堂课是英语课。课堂上,老师以幽默的教学方式为同学授课,同学们也很喜欢这种方式,积极配合,课堂就“活”起来了,家长也露出赞赏的笑;第二堂数学课,老师以一种“顺水推舟”的方式引导同学去思考、去探索、去发现,引导同学们去思考问题、探索新知、发现智慧的宝藏,不知不觉中课也讲完了,知识全“跑”到同学的脑子里去了,连家长们都觉得意犹未尽呢;第三堂语文课,老师以一张张精美的PPT,做到“文到画到”,既讲了知识,又让同学们欣赏到了一幅幅美妙之画,长了见识,家长眼底流露欣慰……

  最后一堂班队课,由主持人的.一段精彩的开场白拉开帷幕,期中表彰、经验总结、家长寄语……这堂完全由同学们自己组织的课,以一种虽然稚嫩却别出心裁的方式结束了22日半天的“家长开放日”活动。

  这次活动,让家长们更全面地了解到,北郊中学是一所能让家长满意的学校;北郊中学的老师是那么经验丰富,运筹帷幄;北郊中学的学生是那么活泼可爱,自强自信!

家长开放日作文3

  今天是家长开放日,全班的父母分批到校看我们上课。当然我那美丽的妈妈也来听课了。

  很快上课铃响起,这节是语文课。漂亮的垚垚老师来到教室里说的第一句话居然是:“你们都把语文书放进书包里。”我满脸疑惑,脑子里一直出现着问号。“啊?怎么要把语文书放回去呢?真是太奇怪了。”

  “大家应该都知道母爱如水,父爱如山吧?那么今天我给大家分享一本很感人的书——《我的爸爸叫焦尼》。”屏幕上出现了一张图画——《我的爸爸叫焦尼》的插图。上面画着一个男人高高举起一个男孩,两人都咧嘴笑着。这时,垚垚老师开始讲故事了。她讲故事总是很生动,感人,有趣。很快班上好几个同学的眼眶都红了,好似下一秒眼泪就要流出来。随着屏幕的滚动,画面从爸爸高举男孩变成牵着,搂着,最后挥手告别……

  整本书最让我印象深刻的是名叫狄姆的`男孩总共5次向陌生人,熟人介绍他的爸爸,一句简单的话——“这是我的爸爸,他叫焦尼。”让我突然鼻子一酸,眼泪不禁流下来。想一想还是我幸福啊,爸爸妈妈都一直陪伴着我。不像故事里的小男孩很久才能见爸爸一面。但是,虽然男孩的爸爸住在离男孩很远的城市,不过我知道他的心一直陪在男孩身边,他们爱着彼此。

  放学回家的路上,我和妈妈手牵着手,并没有说话,我知道妈妈也被这节课感动了。

家长开放日作文4

  春天的早晨,太阳公公用它那温柔轻暖的手臂把大地从梦中唤醒,我们的心情也非常高兴,因为星期五是我们五年级的家长开放日。

  第一节课刚下课,就有家长已经陆续来了。由于工作繁忙,我妈妈无法来到,让我觉得有些遗憾。

  随着悠扬的上课铃,“爸爸、妈妈”和我们一起上课啦!第二节是语文课,上《晏子使楚》。在语文课上,全班都举手发言,一双双小手举得高高的,犹如一颗颗雪松,笔直的“挺立”着,家长们看着栩栩如生的古代画面,倾听着优美的文章,觉得心旷神怡,感觉身临其境,同学们的爸爸、妈妈也陶醉了!

  下课了,有的家长正津津有味的看着教室里的“美丽景色”,黑板报、采蜜角一块块精美的展板,吸引着他们的眼球,得到他们的赞赏,我们心里比吃了蜜还甜;有的.和同学们说说笑笑,其乐融融;有的和老师交谈孩子在学校的学习、生活,一切井然有序。

  接下来的数学课也非常精彩,同学们听得非常认真,课堂上不时传来家长们会心的笑声。

家长开放日作文5

  今天,我期盼已久的家长开放日终于来了,妈妈来到了学校听我上课,我真开心。

  今天的天气阳光明媚,花儿在风中跳着优雅的舞蹈,太阳在火辣辣地照着美丽的大地。

  上课的时候,我在心里不停地念叨:希望我今天不要出现像上课的`时候想喝水的这种情况,不然妈妈回家又要唠叨这唠叨那的了,真烦人。不过我也挺喜欢妈妈来学校听课的,因为我会觉得这样学习特别有意思。而且我在课堂上的有些不懂的问题,妈妈也可以帮我解决.

  下节课就是我最喜欢的英语课了,因为我们小组要在英语课上表演我们排练很久的穿靴子的猫地四章,我找就期盼着英语课了。

  在英语课上,到了我们小组表演了,我跟组内的同学左脚一步,右脚一步的快步走向台前。开始表演了。我们表演得很成功,我在这本书里扮演穿靴子的猫。我觉得在穿靴子的猫第四章里我们表演的最有意思的是,张祚慆从魔鬼变成老鼠之后被我吃掉了的时候。在那个时候,张祚慆突然蹲到地上,我去抓他,真有意思啊。

  就差一节课家长开放日就要结束了,我仿佛看到在今天的家长开放日上,我在课堂表现得很好,妈妈回到家后表扬我的情景。

  一年一次的家长开放日结束了,我期盼着明年的家长开放日。

家长开放日作文6

  今天我们欢聚一堂,今天我们喜气洋洋,今天是我们三年级 部家长开放日,隆重的不得了!

  我们今天先来到教室上了一堂不一样的数学课,因为今天邀 了我们的家长作为观众,我很兴奋,又很紧张。今天数学陈老师 叫我们认识了“分数”,在老师提问的过程中,全班同学都很积极 的发言,我也不例外。老师喊了一个又一个但是还是没喊我,我 很焦急。这时,老师指着一个画面说:“这边为什么可以用1/2表 示?”我迅速举起了手,陈老师这次终于叫了我,我站起来大声 回答道:“把这块巧克力平均分成两份,其中一份巧克力就是这 块巧克力的1/2。”老师说:“大家说王晓晗回答的对不对呀?”同 学们异口同声的回答说:“对!”我顿时心里美滋滋的。虽然我没 有回头看妈妈,但我肯定妈妈向我投来了赞许的目光。

  我们今天还做了一场汇报演出,我们表演的是“时刻准备着” ,我们身穿“海军”服饰,跟着动听的音乐,跳起了欢快的.舞蹈。 大家都很认真的跳着,要把最完美的一面呈现在家长们的面前。 表演结束后,我们的节目获得了家长的一致好评。

  通过这次家长开放让我们的爸爸妈妈更了解我们在学校里的 学习和生活。

家长开放日作文7

  20xx年11月20日,三年级一班的教室里坐满了人,多了33个前来听课的“新学生”。原来,升入三年级后的第一次家长会开展了,爸爸妈妈们都来听课啦!

  此次家长会从上午八点开始,到十点十五分结束。短短两个多钟头时间里,爸爸妈妈们通过开放日,了解了自己孩子在学校的学习情况和活动情况。

  第一节课是科学启蒙,上课地点在一楼实验室。孩子们兴致勃勃地参与课堂实验,沉浸在神奇的科学世界中;第二节课是数学,课堂上,孩子们学习了数字与编码,了解了身份证上数字背后的许多秘密。纵观两堂课,孩子们思维活跃,发言积极,在爸爸妈妈面前充分展示了自己自信、积极的学习态度。

  大课间活动,我们安排了非常有趣的'大跳绳活动。我们分为男女生两队进行练习,很多孩子跳得非常好,有些孩子一开始害怕,通过几次的练习,居然也学会了,真是太厉害了!

  家长开放日,可以让家长更加了解自己孩子在学校中的学习、生活状态,也可以让孩子在父母面前展示自己的风采,真是增进驾校沟通的有效方法!

家长开放日作文8

  今天是家长开放日。下午2点,家长们都满怀期待的准时来到学校,来验收一下我们在学校的表现,我们当然早就准备好了许多精彩瞬间迎接您们!

  一进校门,首先献给家长们的是我们的一到六年级的手抄报和读写绘画展。顺着画展的浏览完成就走到了教学楼前,接着就是我们的课前的歌唱和经典诵读表演。同学们都穿着整齐的服装,把我们每天都要练习的这些经典显示给家长们看,我们一点也不紧张,因为这些显示给家长们的都是我们熟的不能再熟的拿手好戏。然后就是我们的重头戏了,这是我们将要去图书馆参加演出的`经典诵读《弟子规》表演。老师已经带领我们排练了很多遍了,大家也都早已胸有成竹,就等展示给家长看了!跟我们《弟子规》一起展演的还有四年级哥哥姐姐的诗歌朗诵,还有一个是武术表演,都是相当的精彩。最后,就是阳光大课间足球操的表演了,老师带领我们来到操场边,和家长们一起看三年级以上的同学们表演足球操。他们随着音乐跳的非常整齐壮观,唯一遗憾的是我们二年级的学生没有参加,不过没关系,因为我们很快就要期末考试荣升三年级了!

  一下午的时光一眨眼就过去了,这一天大家都很充实,家长们你们还满意我们在学校的表现吗?我们没有让您们失望吧!

家长开放日作文9

  今天今天是家长开放日,想一想一年前的家长开放日还是四年级呢,转眼间,我都读五年级了。我心里既兴奋又忐忑不安。兴奋的是家长又可以跟我们一起听课,忐忑的是老师一讲我们的学习情况,有些家长回家后一定会大发雷霆的.。

  家长陆续来到了教室,随着李老师走进教室,第一堂课数学课便开始了。我扫遍整个教室,咦,妈妈怎么还没来呀,我焦急万分心想:妈妈您怎么还没来呀,您是不是忘了,您有什么事给耽误了,想着想着哦对了,妈妈在家里问我在几楼上课,会不会他忘了我在几楼啊,想到这里,我真想像孙悟空一样,拔出一根毛,变成一只蝴蝶把妈妈带到教室,想着想着眼前出现了一个熟悉的身影,我仔细一看,啊,是妈妈,我脸上终于露出了笑容,我悬着的心终于也平静了下来。

  上课时,只要老师一提问,同学们都高高地举起自己的手,都想在家长面前好好的表现表现,我也毫不例外把手举了起来,可老师并没有点到我,我没有灰心,过了一会儿,老师突然又出了一题,这次老师可难住了同学,班上只有几个同学在举手,无论我的答案是对也好错也好,我还是高高的举起手,老师点到了我,我流畅的讲出了答案,不远处妈妈对我看了一眼,脸上微微露出了笑容,好像在说:“儿子你真棒!”

  啊,我和妈妈一起听可真开心。

家长开放日作文10

  星期四下午,我们学校举办了“家长开放日”活动。开放日里有许多活动,其中,我印象最深的是“写字”活动。

  这次的“写字”与平常的写字不一样。平常,我是自己一个人写字,这次是我和妈妈一起写字,我们同台竞技,看看到底谁的字写得好。

  活动开始了。我取出钢笔,在纸上一笔一划、工工整整地写下“精妙绝伦”四个字。写完后,我向妈妈那边瞄了一眼。哇!妈妈写的“精妙绝伦”还没有我写得好看。这个时候,我心里得意洋洋。我想,哈哈,妈妈回去以后可得好好练字啦!这时,班主任万老师说:“各位家长和同学,如果你们觉得自己写得好,就把写字纸交上来。”我毫不犹豫地把自己和妈妈的写字纸交给了老师。

  过了一会,班主任开始讲评。第一个受到讲评的就是我和妈妈写的字。万老师问道:“同学们,你们猜猜看,是蔡子悦写得好,还是蔡子悦的妈妈写得好?”大家七嘴八舌,有的同学说是我写得好,有的同学说是我妈妈写得好。不一会,万老师把我和妈妈写的字展示给大家看。这时,同学们异口同声地说:“蔡子悦写得好!”我想,妈妈现在的`心情一定很复杂吧?作为大人,应该在写字方面给孩子树立一个榜样;作为妈妈,应该因为孩子的字比自己写得好而感到自豪吧!

  通过这次家长开放日活动,不仅让家长了解了孩子的写字情况,而且学生也了解了父母的写字情况,互动使得彼此认识更加透彻。这真是一次有意义的活动!

家长开放日作文11

  星期五是家长开放日,我们同学早早地到了学校,开始认认真真背古诗。

  第一节课滴铃铃的铃声响了,同学们很快地做好了课前准备,坐得端端正正,等老师进来上课。家长也坐在教室后面,期待着看我们上课的表现是好还是坏。

  第一节语文、第二节数学课上完后,大家盼望着后面第三、第四节课的活动。“哦,活动开始了!”有一些同学说。第一个节目是全班诗 朗诵——母亲的爱。我们完成得很出色。接下来是现场写毛笔书法,那可是趴在地上写哦!我和同学们写着写着,啊,终于写完了。每个人脸上都露出了灿烂的微笑。

  最后,是体育游戏。怎么玩的呢?体育老师邀请同学和各自的'家长参加手顶红布条往前走的比赛。每组由三个同学和家长组成。老师一吹哨子,大家就往前赶。我在旁边看,一心想马上就要轮到自己参加了,高兴得快要跳起来。快要我上场时,清脆的下课铃声响了,我的游戏没得玩了。我垂头丧气地向站在一旁的爸爸走去,爸爸安慰我:“没关系,下次活动再积极一点就行了。

  家长开放日我们真得很开心,真希望下次的开放日快快来到!

家长开放日作文12

  今天,我怀揣着一颗激动的心情,牵着妈妈的手来到四楼多功能教室参加家长开放日。

  第一节课是语文课,周老师给我们放了一个妙趣横生的绘本——《小猪变形记》。这个故事的主人公小猪,因为无聊想变成其他的动物,可都以失败告终,最后他还是做了自己,变回现在的`猪。

  第二节课是贾玉菁的妈妈当老师。给我们讲了一个关于爱与责任的故事。我们每一个人都从中收益不浅,充分感受到文字与图结合的美。爱也许就从此诞生。

  终于到了第三节课,那是我们最最喜欢的一节课,也是我盼星星盼月亮,盼来的一节美术课。这节美术课,是来创作一页绘本。这时闫老师来了,她一来就打开了贾老师创作的绘本……

  “啊!哈哈!哈哈!”全班哄堂大笑,一看电脑屏幕“啊,这是什么呀!”我心想,“贾老师把自己画得人不像人,虫不像虫简直是个大怪物。”贾老师太幽默了!把自己画得那么……

  好!总算到了创作绘本的时间了。我急忙思考起来,我有什么特点呢?胖?瘦?高?矮?我到底有什么特点呀?看着旁边的同学都开始动手了,我心急如焚……忽然,我急中生智,灵机一动。对了,我最喜欢搞发明了呀。于是我提起笔画了起来,顿时,我沉浸在画的海洋中。“好了!可以上色了。”闫老师的声音传入我的耳畔。我又拿起笔涂了起来……正当我画完背景准备交时,下课了。我们便依依不舍的回去了。

  通过今天的家长开放日,家长对我们了解不少。家长开放日难道不是促进家校沟通的纽带吗?

家长开放日作文13

  星期二,是本月我们学校的家长开放日,妈妈一早就来到了学校,先看了我们做操。大家的动作都整齐划一,雄赳赳、气昂昂,精神状态非常饱满,都想好好表现给爸爸妈妈看看!

  接下来第一节是语文课,王老师给我们上的是26课《轰隆隆》,整节课的课堂气氛非常活跃,大家都积极踊跃的举手发言,妈妈觉得我们上课非常生动活泼,扩展开的内容也很多,一节课在不知不觉中就结束了。

  第二节是探究课,我们大家排好队到二楼的教室去上,课堂上有中教和外教两名老师,这次课要我们探索的是植物生长的奥秘,主要讲的是“life cycle”,孙校长也在一旁旁听呢。

  第三节是我们最轻松的体育课,大家来到操场上,排好队练踏步、练队列,还一节节的做操,中间休息的时候我索性就躺在草地上,任由太阳公公温暖着我的全身,好放松哦!

  第四节呢是我们潘老师给我们上的`数学课,学习20以内退位减法的计算方法,课堂上大家都认真仔细的听讲并开动着小脑筋,积极举手回答老师的提问。上午的课全都上完后,老师还给我们播放了“福山小达人”的才艺表演,我们边看边等着开饭!

  通过开放日的参观,妈妈觉得我能在福山上学,真的很幸运也很幸福,因为福山无论是硬件还是软件,都是一级棒的噢!

家长开放日作文14

  今天是家长开放日,妈妈要到我们班上听一节课。早上上学前,我模仿妈妈平日跟我说话的口吻,一本正经地对她说:“妈妈,从此刻起你就是一名小学生了。你要不怕吃苦,努力学习。所以今天书包自己背,饭盒自己拿!”妈妈听了,装出一副可怜兮兮的样子,瘪着嘴巴,委屈地对我说:“那能不能帮我拿一下饭盒呢?”我装作勉为其难的样子说:“好吧,我就帮你拿一下吧!”

  到了学校我先进了校门,心里一直盼望着第一节课快点到。“叮铃铃”上课的铃声终于打响了,只见妈妈和其他四位同学家长一起走进了教室。妈妈走在最前面,她边走边四处张望着,看到我后就径直朝我走过来,坐在我旁边的走道上,冲我眨了眨眼睛,好像在提醒我上课要好好表现!同学们看见妈妈们进来听课,有的目不转睛地盯着妈妈们,皱起眉头,一副莫名其妙的样子;有的非常兴奋,脸上眉飞色舞,不时偷偷地转过头看着妈妈们。大家都积极举手发言,想把自己最好的`表现展现给家长。就连平时淡定的何老师也因为妈妈们的到来而紧张起来,板书时,把“想看”写成了“想爱”了。我也不例外,只要何老师一提问,我便立刻高高举起手,想让老师点我,顺便用余光偷偷瞟了一眼妈妈,发现妈妈正用赞许的目光看着我,我顿时自信心爆棚,手就举得更高了。

  你看看,妈妈们上学惹出的风波可真不小呀!希望大家都淡定一点,展现出最好的自己!

家长开放日作文15

  再过几天,就是家长开放日了。我们都在为,自己组里的综合性学习而努力的准备。

  我们组的是“幽默谐音笑话”。二组的是相声。三组的是绕口令和三句半。四组的是《晏子使楚》的课本剧。五组的是关于四大名著的歇后语。六组的是谚语手抄报。而七组的是背诵《少年中国说》。我最喜欢的还是二组的相声。不但风俗,还很有趣。让我们听起来就得捧腹大笑起来。主要讲了一个老师让同学们说反义词。结果,老师生气了,又说了话,同学们以为老师说的话也是让变成反义词。于是,我们就笑的很开心。我希望,他们组能坚持到家长开放日的时候,这样也能圆满成功。

  我觉得我的谐音笑话也很有趣。但是,老师就把我的谐音笑话给去掉了。当时,我的心里也很难过。不过,幸好我还准备了一个。

  我第一次上台的时候,有点紧张。也一直说的.磕磕绊绊。但是,我的心里还是一直在念着:千万不能忘词,不然会丢脸的。我真希望,在家长开放日的那一天,我不会再出现这样的现象。我不知道,家长开放日的时候,我能说成什么样,哎!但愿我能好运吧。

  我真希望我在那一天,能大大方方,不紧张。

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