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《比的认识》的知识点总结优秀
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不如立即行动起来写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编收集整理的《比的认识》的知识点总结优秀，仅供参考，大家一起来看看吧。
《比的认识》的知识点总结优秀1
1、比的含义：
两个数相除又叫做这两个数的比。
2、比的基本构成：
比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。
3、比、除法和分数的异同：
比的前项相当于除式的被除数，相当于分数的分子；比号相当于除号相当于分数线：比的后项相当于除式的'除数相当于分数的分母；比值相当于除式的商相当于分数的值。
4、比的形式：
两个数的比可以用比号连接也可以写成分数形式。
5、比的基本性质：
比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变，这是比的基本性质。
6、化简比和最简整数比：
比的前项和后项是两个互质整数的形式，成为最简整数比，将一个比写成最简整数比的过程称为化简比。
7、按比例分配：
通过比转化份数，用份数进行计算。
《比的认识》的知识点总结优秀2
（一）比的基本概念
1．两个数相除又叫做两个数的比。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。
2．比值通常用分数、小数和整数表示。
3．比的后项不能为0。
4．同除法比较，比的前项相当于被除数，后项相当于除数，比值相当于商；
5．根据分数与除法的关系，比的前项相当于分子，比的后项相当于分母，比值相当于分数的值。
6．比的基本性质：比的前项和后项同时乘上或者同时除以相同的数（0除外），比值不变。
（二）求比值
1、求比值：用比的前项除以比的后项
（三）化简比
1、化简比：用比的前项除以比的后项求出分数的.比值后，在把分数比值改成比。
（四）比的应用
1、比的第一种应用：已知两个或几个数量的和，这两个或几个数量的比，求这两个或这几个数量是多少？
例如：六年级有60人，男女生的人数比是5：7，男女生各有多少人？
题目解析：60人就是男女生人数的和。
解题思路：第一步求每份：60÷（5+7）=5人
第二步求男女生：男生：5×5=25人女生：5×7=35人。
2、比的第二种应用：已知一个数量是多少，两个或几个数的比，求另外几个数量是多少？
例如：六年级有男生25人，男女生的比是5：7，求女生有多少人？全班共有多少人？
题目解析：“男生25人”就是其中的一个数量。
解题思路：第一步求每份：25÷5=5人
第二步求女生：女生：5×7=35人。全班：25+35=60人
3、比的第三种应用：已知两个数量的差，两个或几个数的比，求这两个或这几个数量是多少？
例如：六年级的男生比女生多20人（或女生比男生少20人），男女生的比是7：5，男女生各有多少人？全班共有多少人？
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