六年级日记

时间：2023-10-21 13:38:34 日记我要投稿

六年级日记优选9篇

　　不知不觉中一天又要结束了，我相信大家都是有收获的，是时候认真地写好日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编为大家收集的六年级日记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级日记优选9篇

六年级日记篇1

　　“愤怒的小鸟”大战开始啦!请速围战!哈哈，我一定会赢的!

　　中午，我看见胡宇翔在玩弄14个正方形的小橡皮，便忍不住问道：“可不可以借我玩一下?”胡宇翔爽快的答应了，我赶紧把橡皮搬到我的课桌上。我用小橡皮一会搭城堡，一会搭房子，一会又搭床……

　　徐冉来了，看见我在玩，就迫不及待地问我：“我可以和你一起玩吗?”我想：正好我一个人玩没有意思，多了一个同学玩，岂不是更有意思了吗?所以我立即同意了。徐冉提了一个建议：“我们不搭了，我们玩‘愤怒的小鸟’!”对呀，这个主意不错，“好吧!游戏规则我公布一下：每人只有三块小橡皮，留八块小橡皮搭小房子。搭完以后，再用自己手中的橡皮砸房子，扔出去的橡皮不能再捡了。谁把房子完完全全给打倒，谁就赢了。如果一个人的橡皮用完了，另一个还有，那就那个人赢了。”

　　房子搭好了，“愤怒的小鸟”大战也就开始啦!徐冉，我一定会赢你的!啊哈哈!哦，对了，到我了。看我的吧!我把我的红色“小鸟”瞄准目标，然后轻轻一弹，“小鸟”就飞出去了。可惜，差一点就打中了。徐冉也不甘示弱，只见她轻轻一扔，就打中了，不过徐冉只打中了房子的.“头”，并没有全部打中。又到我了，这一次我一定不会输的。我仔细的想了一下：我和徐冉刚刚都是对着“屋顶”打的，为什么没有打中?即使打中了，但大概依然还会有橡皮立着的吧?这次我把“小鸟”对着房子的中间，然后小心翼翼的一弹，我的“小鸟”撞击了房子的“腰”，它晃了几下，然后又歪歪扭扭的勉强站稳了。此时此刻，我不停的在心里说：“天灵灵地灵灵，太上老君快显灵!保佑房子倒!”你们猜怎么着?嘿!太上老君果然显灵了，那“房子”站稳几下又晃了，最后还是“病倒”了。噢耶!我赢了。后面几次，都是我赢的次数比较多，偶尔失败，有时候还差点扔到徐冉的嘴巴里了。嘻嘻，好像是我分心了。

　　我这次终于掌握了诀窍：对着“房子”中间打，因为“房子”的中间是重要点，一旦中间的支撑点没有了，上下就会起影响，自然就倒了。

　　哈!没有想到玩游戏会玩出个知识来。下次玩游戏我用这个秘诀准会赢!

六年级日记篇2

　　“下雪啦，下雪啦……”

　　冬爷爷穿着雪白的衣服笑咪咪的走来啦！小草穿上了雪白的衣服，小树上的枝干、叶子上都披上了白色的`披风，还有地面，也穿上了白地毯。真的像一幅美丽的冬日雪景！

　　过不了多久，世界将变成白花花一片的冰雪世界了，那时候你也会开心吗？

六年级日记篇3

　　我爱音乐，爱唱歌，更爱听别人唱歌，因为听歌是一种享受，使人的情绪舒缓，让人陶醉。天天把歌唱的音乐之书，开门大吉的开门之音，黄金一百秒的分钟金曲，最美和声的双美妙乐还有越战越勇的梦想之声……无一不令我沉醉，荡漾在由音筒，音符和旋律创造的世界里，是一种享受，让人乐在其中，可随着时间增加，那些以前对我来说很新鲜的歌曲，到现在，我对音乐竟一点兴趣都没有了。因为我觉得自己像把音乐世界都听了个遍似的，以前让我眼笑眉飞沉醉其中的音乐节目现在正在播放的歌曲有百分之九十一全是我听过的，而且不止一遍，不禁觉得音乐好无聊，好没意思，没有新鲜感，我觉得音乐变了，我也变了，变得不那么喜欢音乐，变得提起音乐就觉得厌恶，变得每次调电视都会调过音乐节目，我真的`不喜欢音乐了，不热爱音乐了，不追求音乐了，但自从那次开始，我对音乐的热爱程度好像一夜倍增了……

　　我趴在沙发上，躺着无聊地拿着遥控器翻翻电视台有没有令我感点兴趣的，之后又把遥控器扔给了奶奶，自己打了个瞌睡闭上了眼睛，奶奶似乎很喜欢音乐，二话不说接到遥控器就按了个“3”，中央三的节目就呈现在眼前，我迷迷糊糊地睁开了双眼，听点熟悉的音乐再睡觉倒也不赖，忽然，频幕一黑，然后灯光闪烁，从天而降的四束光线几乎同时照在五个人身上，前方又走出一个人影，慢慢地走向舞台，灯光四射，一齐射向那个背着吉他的年轻女生，晃下头理了理那长头发。舞台灯光顿时全部射开，音乐响起，《心跳》二字出现在左下角，我不禁对这个陌生的名字来了兴趣，只见她拿起话筒，搭配着像只有一个乐器吹出来的汽笛音，高声又悦耳地唱了起令我耳目一新的歌词：“曾经有那么一瞬间，我坚不可摧的信念，也有过一点点的摇曳……全冲进我胸口的心跳。”这时，那汽笛伴奏停止了，只有那逼真的心跳声触动耳膜，三声落后，所有乐器顿时如猛虎下山，架子鼓敲了，吉他弹了，葫芦丝吹了，长笛呼了：“砰！砰！砰！心在跳！”所有的音乐顿时都融入曲子里，我已不知什么时候做了起来，只是目瞪口呆地看着，听着，仿佛我的心也在猛烈跳动着：“砰！砰！砰！血在烧！有人哭，由人笑！每一拳都重击我的轻狂！“我的心仿佛受到了前所未有的鼓舞，我的呼吸急促起来，也不知呆了多久，直到尾音落幕：“撑起为希望而活的——心跳。”刹那间所有伴奏又都齐齐停止了演奏，我的脑海里只浮现了两个字——厉害。

　　我的心久久未平静，即便过了几天，也还想听了又听那令我赞叹的歌，当我又一遍对着电脑里回响的音乐发呆时，我会想到，如果我也去那里，也会写出像她那样的歌吗？真好听。

　　那五个人是羽凡组合，刘欢，范晓萱，陶喆。那个歌手是于文文，那个节目是——《中国好歌曲》。

六年级日记篇4

　　XX年X月XX日星期X 天气：晴

　　黄山,以雄伟壮观而驰名天下,有多少人想去登山游览啊!想不到,这个暑假我居然可以跟妈妈一起去游览,多么令人兴奋啊!

　　一进黄山景区,最先映入眼帘的是一泻千里的瀑布,它像一条银绸带,从山上直泻而下,可真算是"飞流直下三千尺,疑是银河落九天".瀑布顺着山谷蜿蜒流淌,成了温顺柔和的泉水.泉水真清呀,清得连泉底的沙石都可以清晰可见.当我把手伸进泉水里,啊!真凉呀,简直比吃了冰棒还要凉.要是可以下去洗个澡,那该多爽啊!

　　翻过长风公园的铁臂山,来到山顶向远处眺望.黄山真高啊,一座座山峰插入云霄,看不见峰顶,铁臂山跟它比起来,只能算是一个小土堆!黄山真奇呀,有的像仙人背篓,有的像猴子观海,有的像猪八戒吃西瓜,有的像孙悟空三打白骨精……奇峰罗列,引人入胜!黄山真险啊,险要的山道非得拉着绳索才能过去.最险的要数天都峰的"鲤鱼背"了,它是一条从一座山峰通往另一座山峰的'桥梁,高达1800米,低头一看,不禁会胆战心惊.登上"天都峰"的人,回头一看,都会惊呼:"真险啊!"

　　黄山的云雾又是另一番景致.近看,云海就像层层云雾,笼罩着黄山,使山峰变得无影无踪.大风吹过,雾气飘散,各种奇丽景色又忽然呈现眼前;远看,又像是只只白色的蝴蝶围绕在黄山在翩翩起舞;高外看,就像一波涛滚滚的大海,各山峦只露出一座山峰,仿佛是大海中星罗棋布的小岛,在大海中时隐时现,

　　使人感到仿佛进入了仙境.

　　黄山,美丽奇妙,雄伟壮观的黄山,我爱你!走到天涯海角我也忘不了你.下次暑假我还要来看望你!

六年级日记篇5

　　10月19日星期五天气晴

　　小学六年，做过的题目更是数不胜数，可是我印象最为深刻依然是那道——“怎样区别分率与具体的量”。

　　傍晚，我正在写作业。忽然，看见了一道题目，它是这样说的:“把3米长的绳子平均分成5段，每段是它的几分之几，每段长( )米?”我心想：貌似今天考试考到了这道题，怎么做呢？我苦思冥想，终于想出来了！我高兴地说：“Yes!这道题目被我想出来了！哈哈。”

　　第二天，作业发下来了，我急忙翻开我想了半天的.题目。本想以为是鲜艳的红勾，可却是刺眼的红叉叉。老师怒气冲冠地说:“你看看你们，啊？这么简单的题目都会做错，天哪!”老师想了一会儿，说:“把一根3米长的金条平均分成5段，每段金条是总长的几分之几，每段长（）米？每段是几分之几也就是平均分的问题，每段也就是1段，用“1”去除以总段数“5”，所以，最后为五分之一。第二问:把三米平均分成五段，用“3”除以“5”，最后等于五分之三。”我恍然大悟，心想：徐老师这种应试教育真好，用金条来生动而形象地让我们理解了这道题！

　　数学，在生活中处处存在，我们应当好好学习他们，利用他们！

六年级日记篇6

　　今天我和姥姥去商店买生活用品。先买了一瓶沐浴露28元，然后买了4块香皂，一块3.5元。我去结账的时候我算了算一共42元，我给了收银员100元，收银员找给我了58元。

　　算式:28+4X3.5=42(元)

　　100-42=58(元)

六年级日记篇7

　　在一个阳光明媚的周末，妈妈带着我和我的好朋友：张敬涵、刘齐昕、许天睿、周泽宇、韩沛桥，还有我的淘气的小狗壮壮，准备到森林去野餐，我们出门时带了很多好吃的，有可乐、汉堡、面包、苹果等等。

　　到了森林，我们看见很大一片绿油油的草地，于是，就选定在这里开始今天的野餐。我和周泽宇、刘齐昕、许天睿、韩沛桥决定先来一场篮球比赛，正当我们玩的激烈的'时候，突然，淘气的壮壮把我的鞋子一口从脚上咬下来叼走了，我拼命的追，却怎么也追不上，它跑的简直是太快了，像风的速度一样。这时，妈妈和张敬涵都冲着我哈哈大笑起来，比赛随着笑声结束了。大家都玩开心了，也饿了，我们先用湿巾纸擦擦脏手，然后就开始狼吞虎咽的大吃起来，每个人的肚子都吃的像西瓜一样圆鼓鼓的。今天，真是一个快乐的周末呀！

六年级日记篇8

　　一天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：

　　有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

　　我见了，心想：这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊!

　　正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的.质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长;一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条棱长(且长度都为质数)之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。

　　最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：

　　209=11×19

　　19=2+17

　　11×2×17=374(立方厘米)

　　后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。

　　解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

六年级日记篇9

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间，又一个清明节到来了。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”充分说明了清明节悲伤的气氛。清明节，我们要缅怀逝去的亲人。以这样的方式传递我们对他们的思念。

　　我似来到了老家。一路上，路口总有几个人，面色悲伤地在路边烧纸钱，以这样的方式思念着先祖，似表达了对他们的敬意。这些人，是因为有事不能回家，所以迫不得已的吗？我相信，此时此刻，他们的心情，一定比站在坟前时更加沉重。那种挣扎，内疚，惭愧，是我们无法体会的。但是，我还很幸运，可以回去，看看远在天国的亲人。这一路，我和爸爸妈妈都沉默着。我们都很伤心。半小时的路程似是过了半个世纪那样漫长。终于，我们到达了目的地。

　　爷爷坟前的土被大风刮下了几粒，似是爷爷以这种方式迎接我们的到来。我们一家三口面色沉重，庄严的倒上酒，放上喷香四溢的'食物。随后，火点起来了。火烧的很旺，很旺。过了一会，等火灭了，我们神情严肃的在坟前磕头，我们都很长时间没有起来，尖锐的草似乎似不是那样尖了，燃烧的味道似随着风散去了。但大家都没有起来，都以这种方式，向爷爷表达我们对他的敬重，以及我们的哀思。过了好长的时间，我们才起来。我的膝盖麻了，裤子上全是土，还带着一些草渣。但我并没有把它们拍下来，而是任由他们待在我的裤子上。我觉得那些草都是神圣的。我们在坟前又站了很久，很久，久的我忍不住咳嗽起来。随后，我们沉默的离开了。

　　在离开的路上，依然是安静的。我们都在思念逝去的亲人，都伤心欲绝。“路上行人欲断魂”小时候，我只是背下了这一句，会填写，却并没有参透它的意思。在这一瞬间，我忽然明白，这沉痛的悲哀。

　　清明祭先烈，让我以这种方式，表达我的哀思！

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