【热】不倒翁作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的不倒翁作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
不倒翁作文1
我家有个不倒翁，它的名字叫——玛林那，是我在买套餐时赠送的。
它的外形很可爱，像一只小老鼠。它的头尖尖的，后半部分胖胖的，就像一个胖番薯。两只圆圆的耳朵长在头顶的两侧。它的脸有两种颜色，分别是淡黄和桔黄。那两只水汪汪的大眼睛，似乎会眨支。它的鼻子很小，是三角形的。鼻子下面有一张可爱的嘴巴，实在惹人喜爱！嘴的两侧有四根细针似的胡须。它穿着一件绿色的.小旗袍，两只手握在一起，笑盈盈的，好像是在给我们拜年。
它的底座上有一个小半圆，里面似乎填满了什么，所以，一碰它就会摆动，可无论你怎么推，它永远也不会倒。
从侧面看，它就像一只大脸猫坐在石板上……
从后面看，我发现它的头上、身上各有两个洞。分别是一个播音器和一个控制开关。打开开关，那悦耳的乐曲就从播音器里传了出来。
我左看看，右看看。突然，我发现，在它耳朵上有一个细小的按钮，按下按钮，便可以看到它的脸蛋红红的，好像是很害羞的样子，活像一只大苹果，红扑扑的。甚是好看。
我不禁想：这个不倒翁真神，设计这个不倒翁的人就更神了。
不倒翁作文2
相信大家都知道盲盒，前几天，老师还调侃，班里的鞋潮过去了，盲盒又来了。
上周，我来到顺心书屋买书，结账时发现了旁边货物栏中的各式各样的盲盒，说实话，我对这些并不感兴趣，但其中一类吸引了我，盲盒上面写着“不倒翁”三个字。“不倒翁”？可是一般的不倒翁不都是地下半圆，而且比较大的吗？这盒子这么小，怎么装得下的？”带着这样的疑问，我决定买两个。结完账，我便迫不及待拆开一个。原来上面吸着大约两厘米的小老虎，小老虎的下面有磁铁，异极相吸，所以就构成了不倒翁，轻易不会掉下。
回到家，我心想：不倒翁最早是什么样子的呢？是干什么用的呢带着这样的疑惑，我询问了爸爸，爸爸说：“据目前所知，最早的.不倒翁是在汉代开始流传。”“那它最早是干什么的？”我又问。“历史最早记载唐代的捕醉仙就是一种不倒翁，是一种劝酒工具。”“那不倒翁有什么故事吗？”“嗯倒是有一个。”
“孔子到鲁恒公庙参观，看见饮器问是什么东西，手妙着回答：这是放在座位右边喝酒的用具，这种用具巧妙的很；当它没有装酒时，成倒斜状，酒装的适中就会立起来，而装的太满，又会倾斜，经孔子点拨后，后人就将这种东西放在座位右边，用来提醒自己做人、做事要适中，不虚不满。由此也就出现座右铭一词。”
原来是这样的，有一个小小的不倒翁，引出了这样的故事。
不倒翁作文3
星期天的下午，我们作文班的程老师要求同学们自己在家做不倒翁、缝沙包或做风筝，任选一个，于是我选择了做不倒翁。
说做就做，晚上，我就开工了。我和别人不一样，别人都拿鸡蛋做，我却用鹅蛋做，我用手掂了掂，好重啊！妈妈给了我一把小刀，我从鹅蛋的尖顶处扎了一个洞。这个洞不能太小，也不能太大，太小的话蛋黄就流不出来了，太大的话，蛋容易碎。第一次因为扎的洞太大蛋就碎了。这次我扎的'洞不大不小，比较成功。接着我就把蛋液倒了出来，把蛋壳里面清洗干净，又晾干。一开始我往蛋壳里面加的是小米，没有立住。
我又往里面换了大米，还是没有立住。我查了一下资料，原来小米和大米太散，重力不集中。可以加一些蜡烛和小铁钉，我按照方法去做，果然成功了。但还缺一点装饰，于是我就做了一个小黄人的头型，头发是用方便面做的，看起来很洋气！在蛋壳上又画了一张很酷的脸。做好这一切后，我就和它开心地玩起来，不管我如何推它，它都不会倒下，仿佛在对我说：“小主人，你看我多勇敢呀！”
通过这次做不倒翁，我知道了遇到困难，要想办法解决，最终就会获得成功。
不倒翁作文4
你听说过不倒翁吗?在我的桌前摇晃着一只不倒翁。每当遇到了困难，我就把它的身子拨一下，它便一摇一摆地晃起来，怎么也不会倒下，还一个劲得向我微笑。我想：“我也要像不倒翁一样不能倒在困难面前。突然一个奇妙的想法跳入脑海：能不能做个不倒翁呢?
好机会终于来了!今天老师教我们做不倒翁。我早早地准备好各种材料。
开始做了，先把蛋壳洗干净，一阵阳光投进来灿烂的笑脸，白白的蛋壳发出明亮的光芒，就像东海龙宫的一颗大龙珠。真美啊!
接着，在壳肚里装入泥丸，用手把他压压紧。在拿来一张彩色纸，做个尖尖的帽子，画上漂亮的花朵。然后把它粘到蛋壳上。好像是大头儿字撑起小花伞一样，真有趣。最后，画上浓浓的眉毛，大大的眼睛，小小的.鼻子和微笑起来犹如弯新月的嘴巴。一个可爱的不倒翁就要诞生了，我在心中暗暗地向老师表示感谢!
我拨了一下新不倒翁的身子，它也不停地摇晃。就像条企鹅舞，又嫌喝醉酒似的东摇西摆，真有意思。于是我一口气做了三个不倒翁送给好朋友，可好玩了!请你也跟我试一试，做个不倒翁吧!
不倒翁作文5
妈妈给我布置了一个有趣的作业——做不倒翁。我心想：我心灵手巧，做一个不倒翁绝对没问题。
我走到冰箱边，打开门，挑了一个鸡蛋，把尖的一头朝下，敲了一下，“啪”碎了。哎，我失败了，真是出师不利啊！
收拾了残骸，我又挑了一个鸡蛋，吸取了教训，把它捏在手里，用筷子轻轻戳了一个小洞，我摇了几下，反了过来，蛋清倒了出来。只是胖胖的蛋黄没出来，我伸出手把蛋黄戳破，只见蛋黄像断了线的珠子，一滴一滴流了出来。我把蛋壳冲洗干净，再用纸巾吸干。
接着，我找出一团橡皮泥，放到手心里，把橡皮泥搓成小球塞进蛋孔去。我摇了摇里面的橡皮泥，好像在动。我想怎么才能把它固定在鸡蛋的底部呢？我皱了皱眉头，忽然灵光一闪。我找来了一根筷子，把橡皮泥压紧，又把鸡蛋放到桌上，它真赏我面子，稳稳地站着。
然后我拿起画笔，给鸡蛋画了一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴，一个又高又挺的鼻子，一张美丽的'脸就出现了，乐得我嘴巴张得大大的。
那双睁大的，亮晶晶的眼睛注视着我，像在说：“我头上的一个大洞怎么办呢？”我眼睛骨碌一转，想到了一条妙计，我翻箱倒柜，终于从客厅的抽屉里挑了一张草绿色，大小合适的小粘纸，小心翼翼贴了上去。洞口堵住了，一个可爱的不倒翁诞生了。
我推了一下不倒翁，它没倒下，却像弹簧一样“弹”了起来，摇摇晃晃地站着，像在说：“小主人，我和你一样，任何困难都难不倒我哦。
不倒翁作文6
我有许多玩具，模型、机器人、积木……但我还是喜欢那个坚强的不倒翁。
不倒翁身上穿着一件白色的外衣，黑色的裤子，胸前系着一条蓝色的`领带，看上去可神气了，就像一位绅士一样。它的眼睛小小的、圆圆的，微微地笑着，那一副可爱的样子，真讨人喜欢。
不倒翁不但样子好看，还有一种坚强的精神。在一天下午，妈妈在出去前给我布置了许多的家庭作业，我很随意地答应了，妈妈看见我答应之后就走了。看见妈妈远去的背影，我就开始写作业了，作业在我的努力下不断变少，我心想：“我写的速度这么快一定很快就能写好的。”作业一点一点的减少，时间一点一点的增多。就在我认为已经写完的时候，却发现才写了一半，我如同晴天霹雳，疑惑地想：“这可是已经四点了，怎么才写了一半呢？算了，不写了，和妈妈解释一下就好了。”在我整理书桌的时候，我一不小心碰倒了书桌上的不倒翁，不倒翁掉下地面后，晃了几下，又稳稳地站着，我被震撼到了，心想：“不倒翁遇到困难后都能坚强地站着，那我又有什么理由倒下呢？”我把不倒翁放回书桌上，又继续写作业了。
我喜欢不倒翁，更喜爱他那坚强的精神。
不倒翁作文7
“同学们，你们见过不倒翁吗？”覃老师问大家。同学们七嘴八舌地议论起来。有人说：“我见过小白兔不倒翁。”有人说：“我见过小女孩不倒翁。”还有人说：“我见过小鸭子不倒翁。”这时，覃老师取出来一个小猪不倒翁，教室里立刻炸开了锅。
大家争先恐后地观察，我们发现小猪的身体圆圆的，大大的耳朵耷拉在脑袋上。明亮的眼睛，半圆形的鼻子，小猪穿着蓝色的背带裤，那样子很呆萌。
覃老师眨了眨眼睛，故作神秘地说：“你们谁能把小猪不倒翁推倒？”同学们纷纷跃跃欲试。
大家都想去推不倒翁，有人用拳头捶不倒翁，有人推不倒翁，还有人用手戳不倒翁……可是，都推不倒它。
你瞧，小刘很不服气，他瞪圆大大的双眼，屏住呼吸，两只手捧着小猪不倒翁，他小心翼翼地将不倒翁倒着。可是，手一松，小猪不倒翁翻了一个跟头，摇晃了几下，又站稳了。
小树搓了搓手，握紧拳头，使足了十成功力，猛得挥拳打不倒翁。哎，不倒翁就是没有倒。
见大家没有推倒不倒翁，覃老师说：“推倒了还能叫不倒翁吗？”原来，不倒翁的.重心在底部，身体又是椭圆形的，所以，怎么推也推不倒哦！
不倒翁作文8
我有一个可爱的不倒翁，它很特别，是我在过生日的时候，爸爸送给我的礼物。众多玩具中，我最喜欢的就是它了。
它的样子非常特别，身上穿着古代官人穿的花衣服，一身正气，像个大侠一样。它的头上戴有一顶帽子，帽子两侧有两个铜钱当作装饰品。肚子圆鼓鼓的，像揣了个西瓜。左手和右手放在自己的肚子前方，好像怕肚中的西瓜滚落下来。它穿着一双可爱的小皮鞋，油亮油亮的，能照出人影。
在它的后背有一个按钮，只要你按一下，它的肚子就会发出一首首优美动听的音乐。听完一首，会使你疲劳的身心一下子就放松了起来。有一次考试，我有的试题不太会，有的.读题不仔细，所以导致成绩不是很好。我便伤心地回了家。走进了我的房间，一眼看见了它，我把心事告诉了它：“今天我没考好，因为我太马乎了。”我抱着它，又按了一下黄色的按钮。它立刻为我唱起了歌，为我加油打气。听了这首歌，我的心情慢慢好了起来。我暗自告诉自己：加油！你可以的。下一次一定能考好，加油！
这就是我最喜欢的不倒翁，是它给我带来了快乐，我非常喜欢它。
不倒翁作文9
我是个爱画画的女孩，美术课是我最喜欢的一门学科。在美术课上，我学会了画可爱的小狗，画美丽的小女孩，也学会了做旋转风车，树叶贴画，装饰彩蛋等各种各样的手工，可有趣了！
前几天去上美术课时，我带了五颜六色的卡纸和水彩笔。这节课老师会教我做什么手工呢？叮铃铃，上课了，老师来了，她给我们展示了各种各样的不倒翁，有小马、小鹿、小老虎……可漂亮了！原来这节课要做不倒翁呀！
同学们都拿出卡纸，我也迫不及待动起手来。做什么呢？老师给我们看的都是小动物，一点水果都没有。西瓜是圆的，我就做个小西瓜不倒翁吧！
说干就干。我拿出红色的卡纸对折，再用半圆形的'量角器比着画了个半圆，西瓜不倒翁就做好了！我摇了摇，唉，还真不会倒呢！咦，西瓜子呢？我拿出水彩笔，画上了黑色的瓜子和绿色的西瓜皮。“哇，这西瓜好甜呀，真想吃一口！你的不倒翁真有创意！”老师不知什么时候走过来，一个劲地夸我。同学们也围了过来看，有的同学还学我做呢！
美好的时间总是过得很快，不一会儿，这节课就结束了。这次的美术课是最让我记忆犹新的，因为我的认真思考和勇于创新得到了老师的夸奖，也让我感受到了收获的快乐。
不倒翁作文10
从小到大，我做了很多手工艺品。比如一个用竹条和彩纸做的小风车，一个用彩色羊毛织成的网兜，一个用罐头做的笔筒，一个用布缝成的字典套……但是有一件事我做了很久没有成功，那就是不倒翁。但是，我还是不放弃。不，我正要试着再做一个！
周六早上，我从冰箱里拿出一个鸡蛋，从柜子里拿出一个碗，从针线盒里拿出一根针。
一开始，我用针小心翼翼地在鸡蛋顶部扎了一个小针孔。上完前面的课，我很快就打了一个跟筷子一样粗的洞。
就在我担心用什么东西把蛋清蛋黄取出来的时候，不小心把眼睛定在了急救箱上。明白了。我立刻从急救箱里拿出一个注射器，一个注射器把蛋清和蛋黄都拿出来了。然后，我没把蛋壳擦干净。
下一步是把东西放进不倒翁。但是我该装什么呢？我面前有一个困难。想了一会，决定用黄沙。于是，我下楼在花园里放了一点黄沙。上来之后，我把黄沙一点一点放进蛋壳里。
然后我从美术袋里拿出一卷透明胶带，用透明胶带把鸡蛋的底部封住，一个不倒翁就诞生了。
但是当我左右看的`时候，总觉得自己还是有些缺点的。对了，我还需要给不倒翁上色。我拿出银色的水粉颜料，把一件银色的连衣裙放在平底玻璃杯上...
我终于成功做了一个不倒翁！
不倒翁作文11
因我的成绩一直名列前茅，所以爸爸送给我一个有趣的礼物——不倒翁。因为它来之不易，所以我格外珍惜，爱不释手，整天抱着它玩。有趣的不倒翁可神气了，无论我怎么使劲推，它都不会倒，甚至把它横过来放，倔强的它又会站在我的面前。所以它也是我学习的好榜样。那么，不倒翁为什么不会倒下来呢？我百思不得其解。于是，我决定探个究竟。我通过仔细观察，反复摆弄它，终于有所发现：原来不倒翁上轻下重，底部有一个较重的铁块，所以重心很低；还有不倒翁的下半部，都是做成滑滑的球状，当它受力向一边倾斜时，它的`重心被提高了，而处于不稳定的状态。在重力的作用下，它向稳定平衡状态的位置运动。由于惯性，它要来回摆动几次后，最终又停留在原来的位置上。
后来，我又通过上网查找有关不倒翁的资料，明白了不倒翁的制作是有一定的科学原理。它跟哥伦布竖鸡蛋是一个道理。原先哥伦布将鸡蛋打碎才能竖起来，后来通过不断地实验，发现不用打碎也能竖起来，但是大约要花五分钟的时间，比较麻烦一些。因为重心在三角形的正上方时，鸡蛋才能竖起来。重心不在三角形上方时，鸡蛋就倒下了。现在我终于明白了不倒翁不倒的原因。
啊！原来我们身边处处有科学，所以我们一定要多留心观察，多做科学实验，多学科学知识，好好学习，才能造福人类。
不倒翁作文12
我的书桌上有一只不倒翁。那是爸爸送给我的生日礼物。
这个不倒翁是用硬塑料做的。它穿着一件黄色的衬衫，圆鼓鼓的`头，两只眼睛一只张开，另一只却调皮地闭着，还咧开嘴在笑，样子十分逗人。我很喜欢它。爸爸说送给我这只不倒翁除当生日礼物外，还有别的意思。这个意思是我后来逐渐明白的。
那是一次数学测验，试卷发下后，我只得了六十多分。我的数学成绩一向不差，而这次却不好，我憋着一肚子气回到家，看到什么都觉得不顺眼，把书桌上的书乱扔一气，见到不倒翁咧开嘴在向我笑，像是在嘲笑我，我一把抓起它把它扔在床上，“看你还笑不笑！”我气愤地想。可是不倒翁只是在床上摇晃了几下，然后又顽强地站起来。脸上还露出胜利的微笑。这次我并不觉得不倒翁在嘲笑我了。啊！不倒翁真顽强，虽然跌倒了，但还是坚强地站起来，永远也不会倒下。而对比我自己呢，只是在学习上遇到一些困难，就气馁了，真惭愧。我决心学习不倒翁那种精神。这时，我猛然想起爸爸说送不倒翁给我的意义，就是要我学习不倒翁顽强的精神。
爸爸送给我的礼物真好，我心里想：谢谢你，爸爸；谢谢你，不倒翁。是你们鼓励我，即使跌倒了，也应该站起来，继续前进。
不倒翁作文13
平时，语文老师拿的都是备课本、录音机之类来给我们上课，可今天他手上拿的东西与往常不一样，我们觉得好奇怪。
开始上课了，老师问；“你们喜欢不倒翁吗？”说着拿出一个不倒翁放在讲台上。它肚子圆圆的、脑袋小小的`、帽子尖尖的还一摇一晃呢！我们越看越喜爱。
老师说：“你们想亲手做一个吗？”同学们异口同声地说：“想……”。老师便拿出一个空蛋壳、一些橡皮泥、一大杯水、一张小纸条、一瓶胶水和一盒水彩笔，并且说：好今天老师就跟大家一块儿做一个不倒翁。“
我们聚精会神地看着老师的一举一动。老师把空蛋壳放入一大杯水里洗得干干净净，接着把橡皮泥成一团，从空蛋壳上面的小孔往里装，然后把一张红色的纸条做成上尖下圆的一顶小帽子粘在蛋壳的上面，再在蛋壳正面用水彩笔画上黑溜溜的眼睛、红彤彤的帽子、雪白的胡须和小巧的嘴巴。这样，有趣的不倒翁就做成了。把它放在桌子一拨，便会一摇一摆地晃动起来，无论怎么摇也不会倒，它高兴地摇头晃脑，我们也捧腹大笑。
我好喜欢这有趣的不倒翁。
不倒翁作文14
一次偶然的机会，爸爸去了九寨沟，回来时还特地给我买了一件礼物。它，就是不倒翁。
一身红色，喜气洋洋，满面春光，哪滑稽可笑的样子，组成了一个永远也倒不下去的玩具。
它，任你摆弄，可最后它都会竖在你的面前，爸爸激励我说：“以后，做人就要像不倒翁一样，遇到困难要自己面对，倒下了自己再爬起来，做一个坚强的人吧，不要被困难打到，应该战胜困难！”
爸爸的`话给了我不少启示，使我受益匪浅，我懂得了“一个人的一生不可能美丽的没有缺点，总是会遇到挫折的，大家都知道，风雨过后是彩虹。阴云白雾遮不住阳光明媚，只要努力，就会有所成就，遇到困难，努力挑战，不要胆小怕事，被困难打倒了，自己再站起来。有勇气的战胜困难，不要一味的看轻困难，，学习就是要靠自己，不能说今天被老师吵了，明天就不听老师的话，不听讲，告诉你，这样做是大错特错，上课不听讲，是自己不会，又不是老师，最后倒霉的还是自己，我们学习，做事都要像不倒翁一样，勇敢地竖起来，敢于面对。
记住，学习不是给老师学的，不能遇到一点困难就倒下，这样何尝不是软弱的行为，为自己加油，不要落后，还是那句老话：“勇敢面对困难，这样彩是好的表现！
不倒翁作文15
今天是星期五，下午第二节课，我们静静地坐在教室里等候老师来上课，可老师却说：“今天我们排好队去体育馆。”我们听了后疑惑不解，去体育馆什么啊？老师又说：“我们去体育馆玩游戏，，名叫欢乐不倒翁。”这次，我们听了老师的话后，全班沸腾了起来。为了不让老师生气，我们很快排好队。一路上，我们有说有笑，都兴致勃勃的谈论着这个游戏，我们走进了体育馆，先把椅子围成一个圈，把它们排列整齐。我们一个一个地坐上去，并躺在后面一个人的身上，把椅子抽掉后，我们就这样呆了5秒钟。
老师宣布：“游戏开始！”老师把球放在一个人手上，她就往后传，就这样，一圈传完了，第二圈开始了，我的腿开始酸了，而后面的徐梅在游戏之前腿就疼了，我怕她会支撑不住我的重量，就对她说：“坚持就是胜利，徐梅，你一定要坚持下去，我相信你，你一定行的'。”就这样，她的腿，只要摇晃一下，我都会用这些鼓励的话语来激励她，让她可以坚持下去，时间一分一秒的过去了，传的圈数也在一圈一圈的增加，酸痛也像潮水般涌上我的腿上，终于，在第九圈的时候，老师说：“停！”我们都一起向中间倒去，摔得我屁股好疼啊！而男生却只传了5圈，整整比我们少4圈。老师宣布：“女生赢了！”我们高举双手欢呼着：“我们赢了！我们赢了！”
这个游戏真好玩，还告诉了我们一个道理：“一定要团结起来，这样才会成功的！”
……
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