盒子的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的盒子的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
盒子的作文1
作文课上，老师带来了一个白盒子。咦？白盒子里装着什么鬼东西呢？同学们就像小猴子一样好奇。老师神秘地说：“大家来猜猜，白盒子里有什么呢？”我们不都不知道老师葫芦里卖的到底是什么药。
我们开始猜起来了，我摇了摇，几乎没有什么声音，我猜想应该是比较软的东西，因为软软的东西摇起来没有什么声音。下面的同学都在叽叽喳喳地议论着，像站在电线上的热闹交谈的.小鸟一样。有人说像鞋子，有人说是本子，还有更离谱的答案——烤鸭！我心急如焚，到底是什么呀？
议论之后，老师让我们从盒子外面的小洞里来观察里面到底是什么？我们都非常兴奋和着急，恨不得将眼睛都伸进盒子里，脖子伸得跟长颈鹿的脖子没什么两样。当我看到第一眼的时候，啊！原来是毛绒玩具呀！里面还透着光亮。后排的同学更着急了，我猜他们心里在想：哎呦，我的妈妈咪呀，怎么这么慢？我好想看呀！接着老师又叫我们来猜这个毛绒玩具是什么？有的同学猜是猫，还有的猜是兔子，大家在下面小声嘀咕着。
最后，老师揭开秘密，原来我们猜的都不对，这个毛绒玩具是只小老虎，橙色的光就是老师手机的光亮，真相大白，同学们的疑惑都解开了。
盒子的作文2
妈妈休息，想烙韭菜盒子给我和爸爸吃。
我和爸爸一样，也是个吃货，只是爸爸是品尝家，而我喜欢动手来做。
妈妈先用开水活好了面，放在一个盆里，上面盖了一层保鲜膜，就动手摘韭菜。于是我跟着妈妈摘韭菜。立秋后的韭菜进入了一年的生长旺盛期。绿色鲜嫩，每一个韭菜都是又细又长。挑出黄叶的，老一点的叶片，洗净，控干水分。妈妈用刀把韭菜切得很碎。
我帮助妈妈在大勺里炒鸡蛋。炒碎的鸡蛋里，放一些海米，还有调料，最后把韭菜末放到了里边，有筷子搅拌一下，鸡蛋韭菜馅就搅拌好了。
这时，妈妈把醒好的面又揉了揉，下一步准备分好剂子，擀成皮，就动手包好了韭菜盒子。我负责用擀面杖把妈妈包好的馅饼轻轻的压一压。让原本看起来像一个个小盘子的韭菜盒子又“老实”了不少。就是扁扁的'了。
烙是个技术活，妈妈怕油锅里的油溅出来烫着我，让我暂时离开厨房。可我心里一直惦记着妈妈的韭菜盒子烙的到底怎么样了？
一会的功夫，整个屋子里都飘满了韭菜馅嫩的味道，让我和爸爸大小两个吃货，没用妈妈喊，就小跑着来到了厨房的餐桌上。
吃着妈妈亲手烙的韭菜盒子。满嘴的都是韭菜的清香和心里满满的都是妈妈的爱。
盒子的作文3
在一个阳光明媚的早晨，爸爸带我到姑姑家去玩。刚下车，我就向电脑飞奔了过去，打开电脑，我就开启了前几天刚刚下载的CF，才玩了一会儿，我就听见了姑姑的叫喊：“哲宇，快来帮忙！”“哦，这就来。”我回答道。原来，香烟盒子到了，姑姑他们忙不过来，就叫我去帮忙。我心想：才这么一点香烟盒子，真是小事一桩。我二话不说，就搬起五个香烟盒子放到指定地点。送香烟盒子的叔叔对我说：“小朋友，挺能干的啊，要不再加五个？”
我说：“好吧，试试吧。”我搬起十个香烟盒子，向指定地点慢慢地走去，很是吃力，我心想：看来搬十个还是搬五个轻松啊。这时，站在一旁的.爷爷也来帮忙了。爷爷搬起香烟盒子就走，看着他老人家一瘸一拐地走着，肩上还搬着香烟盒子，非常累。我毫不犹豫地走过去对爷爷说：“您还是去休息吧，这种活，交给我们就可以了。”爷爷说：“没关系，难道我这个大人还比不过你这个小孩子吗？”过了一会儿，香烟盒子终于都被我们搬完了。今天我虽然很累，但是我很开心，因为我做了一件十分有意义的事情。
盒子的作文4
今天走进作文班，老师拿出了一个盒子，让我们猜。有的同学用英文说：vwhat that？有的同学伸长了脖子，往那儿看。老师盒子里到底卖的是什么药呢？我也疑惑不解。
老师说必须要说出一个急切想看心情的成语，才能上去看。我急忙把大脑里所有的成语都找了一遍，刚想出一个成语---迫不及待，但是当我刚要说的时候却被一个同学抢先说了。好，那你上来看吧！老师笑盈盈的对那个同学说。老师把盒子打开，那个同学把头伸进去看了一下，然后又立刻把头缩了回来，捂着嘴巴回到了座位上。我的心里就越来越想看到盒子里有什么东西了。
下面又是一个同学上去了，看完以后，哈哈大笑，随后回到座位上。第三个同学说个一个英语单词，老师就让他上去看了。那个同学微微一笑，一路小跑上了讲台，看完后哈哈大笑，然后又回到了座位上。
终于轮到我了，我心想：马上就可以解开谜底了。我上了讲台，老师把盒子打开让我看，盒子里有一个小男孩，我朝他笑，他也朝我笑，那是一面镜子，看完后，我下了讲台，边走边想：我又被老师耍了。
老师的`这把戏，把我们都耍了，着盒子里的诱惑可真大呀！
盒子的作文5
今天下午一放学，妈 妈就拉着我的手说：咱们今天晚上去姥姥家吃饭，好吗？我高兴地又蹦又跳，说：好呀好呀！刚一进门，就看见姥姥正在做韭菜盒子，我便嚷着说：姥姥，姥姥，我也要做。姥姥笑呵呵地说：正好还有一个的面，就交给你做吧.
我开始学着做韭菜盒子。我先在面板上撒了一层面粉，然后开始揉面团，小面团越揉越硬。揉了一会儿后，就要开始擀面了。我擀了一下，面团就从圆饼变成了椭圆形的了，我左擀一下，右擀一下，面团就像一个淘气的娃娃一样，左蹦右跳，怎么也擀不圆。我向姥姥发出了求救信号，姥姥走过来帮忙，并对我说：擀的不错！一边说着，一边又擀了几下，面皮就算做好了。
下一步是填馅工作。我拿起勺子，舀了一勺韭菜馅准备填馅，姥姥一把抓住我拿勺子的手，急忙说：等等，等等，不能这样乱填，要顺着一边放。我点了点头，按照姥姥说的，小心翼翼地把韭菜馅填好。再把另一边慢慢地对折过来，一点一点的.把边摁结实，防止露馅。
最后一步就是烙韭菜盒子，这步由妈 妈完成。妈 妈先在锅里倒少许的油，加热一会儿后，小心地把韭菜盒子放进锅里，等两分钟后，韭菜盒子就像一个皮球一样鼓了起来，这时把盒子翻个个儿继续烙，直至两面都呈焦黄色。
吃着自己做的韭菜盒子，心里乐开了花，不由发出感慨：真是人间美味呀！
盒子的作文6
清晨，我到了，见同学们都活蹦乱跳的，我有些疑惑便去问王凡，这究竟是怎么了？一问才知今天要上游戏课。
上课了，老师神秘兮兮地拿出一个大铁盒说：“今天我们是玩一个游戏叫“猜一猜”，就是猜一下我手中这个铁盒子里装的什么，听懂了吗？”“OK！”我们异口同声地说。
只见老师把手中的大铁盒用力地摇了摇说：“听见吗？”“哐当”一声。差一点把我的魂吓没了。听完了游戏的高潮，大家个个?跃跃试，有的猜是橡皮擦，有的猜是尺子，有的猜是纸……有的在反驳着：“什么是纸，脑子坏了吧？纸会发出“哐当”一声？”有的说：“是橡皮擦？知到的`太少了吧。只有圆的橡皮擦才有可能会滚得这么厉害。”而且即使是圆的橡皮擦也不会这么响。”还有的说：“笔？我看早就摇坏了吧！”……大家七嘴八舌，你一言你一语，谁都不让谁。
老师哈哈大笑，“你们的猜技太不靠谱了，一点也不沾边，我看你们可怜，给你们一个点吧！这是一个圆的。”游戏再次推向高潮了，“苹果或月饼”谢奕畅口水都喷出来了!”“谁只会吃呀！”两人大战。我们在一旁看热闹。大家个个胸有成竹，但都被老师一一否认了……
盒子的作文7
长大以后，我要发明一只有多种功能的盒子，不用加电池，因为它是太阳能的。
这个盒子上面有七个按钮，每一个按钮有一种功能。按第一个按钮，它可以变成一种会飞的动物或者机器人。它只能飞一个小时，时间久了它会从天空中掉下来。按第二个按钮，它可以变大。你想要它变得多大，它就会变得多大。可以比房子大，可以比学校大……按第三个按钮它可以变小，可以变得比蚂蚁还要小。按第四个按钮，可以得到自己喜欢的书。还可以让你变成这本书里的一个人物或者一种东西。按第五个按钮，这个盒子就会变成一个人，或者一样东西。如果它变成一样东西，那么这东西也能像人一样说话和活动。它可以和你一起玩和运动。按第六个按钮，它可以让你变成在水里游的`人或者一种水里游的生物。如果在水里游的话，那会比鱼还要游得快。按第七个按钮，它可以让你变成飞机，在天空中飞行……
还有一个按钮可以变出一瓶药来帮你治病。不管你生什么病，它都可以医治。这种药只有好人才能够使用。坏人使用就会被扔到河里去淹死。
盒子的作文8
两个迷路的人，又渴又饿。在森林里团团转，跌跌撞撞来到了一个木屋子门口。
A先生不嫌脏。这会儿子正在感谢上帝给了他们生的'希望，但是看看B先生一脸嫌弃地望着屋子，说：“什么垃圾地方。”自己累了几天了？要住大别墅，现在已是傍晚时分，天逐渐暗下来，没办法，想着昨夜的大狗熊，B先生一哆嗦，也跟着A先生走进了屋子。屋内十分漆黑，两人摸瞎，找到一张床后，B先生叫嚣着：“你就是一个平民百姓，哪有我一大公子娇贵，快滚下去，这床是我的！”A先生摇摇头，叹了口气，在床边打了一晚上地铺。
第二天醒来，两人在木桌边坐下，B先生一边抱怨着干面包不顶饱，一边把A先生手里的面包抢过来，狼吞虎咽。A先生眼尖，发现床头柜上有两个盒子：一个盒子包装华丽，上面包裹着五颜六色的丝绸，用串有珠宝的金银丝线固定好了；另一个盒子破破烂烂，上面还被虫咬了个洞。B先生看A先生在发呆，也朝床头柜望去，然后一个箭步冲上去，抱住了锦盒：“这是我的！”A先生没办法，只好去拿破木盒子。木盒子里有一张地图，在地图中用红笔标注着走出森林的路线。A先生兴奋极了，连忙朝B先生大喊：“我们能出去了，我们能回家了！”B先生早就被那珠宝盒子迷得离不开眼了。他朝A先生摆摆手，示意A先生别来烦他。
A先生见劝不了B先生，便一个人顺利出了森林，回到了家。而B先生呢？他早就因为没有食物被饿死在木屋里了。
盒子的作文9
曾经有一个女大学生去采访一位年岁上百老人的生活之道，老人坐在椅子上，满脸沧桑。女大学生问：“老爷爷，您这么大岁数，生活还如意吗？”
老人无奈地笑了一声：“没有什么如意的事，活这么大岁数了，悲哀呀！”
“为什么呢？”大学生很奇怪。
“这么多年了，我看到了战争的无情，人民的疾苦，还有子孙亲人一个个相继离世，都令我伤心，如果我早早地去了，也不会看见这么多不尽如人意的事了，唉！”
“老爷爷，您看错了！”
“什么？”老人不解。
“老爷爷，这么多年来，您只看到了人生的苦，但是您却没瞧见快乐的.事，比如新生命的降生，事业有成，乔迁之喜……这些您都没有看见吗？”
老人不语。
过了许久，老人开怀大笑，说：“好孩子，我记得我家那只母鸡正在孵小鸡，走，跟我去瞧瞧，哈哈哈……”
是的，就像潘多拉的盒子里有痛苦、疾病，也有幸福、快乐，聪明人嘲笑幸福是一个梦，傻瓜到梦中去找寻幸福，两者都不承认现实中有幸福。看来，一个人要获得实在的幸福，就必须不太聪明也不太傻，人们把这种介于聪明与傻瓜之间的状态叫作生活的智慧。
盒子的作文10
上课铃刚刚响过，老师就从讲台下面拿出一个方方正正的铁盒子。老师为什么带着个盒子来上课呢？大家都很好奇。
老师高高地举起盒子，神秘地说：“这个盒子里装着一件世界上独一无二的宝贝，你们知道是什么吗？”大家议论纷纷：有的说是一张美丽的照片，有的说是一幅漂亮的`画，还有的说是一大堆的知识……老师摇了摇头，否定了我们所有的答案。这个盒子里到底是什么呀？我们大家更好奇了！
老师决定请同学上来揭开秘密。她先请束哲远上讲台，只见他三步并作两步冲上了讲台，我们都想从他脸上得到些信息，可他看完就笑容满面地走下了讲台。这更让我们疑惑了，一个个跃跃欲试，都想赶快上去瞧个究竟。
终于轮到我了，我迈着激动的步子走上了讲台，赶忙伸头往盒子里看，发现方方的盒子里只有一面圆圆的镜子。我更奇怪了，难不成这世上独一无二的东西是镜子吗？我再仔细一瞧，咦，镜子里还有一张笑眯眯的脸。噢，原来，这世上独一无二的宝贝就是我们自己呀！
盒子的作文11
早晨，我一起床，发现爸爸妈妈都加班去了，家里静悄悄的。
床头柜上放了一个小盒子，上面还有张字条：小懒猫，盒子里边有秘密，不许偷看。这一下勾起我的好奇心：是什么秘密？让我看看，只看一眼。
我把盒子掀开一条缝儿，只见里面躺着一张小纸条儿，上面还有字。我把盒子开大一点儿，把字条取出来，上面写着：不让你看非偷看，现在，去餐厅！
我飞快地跑向餐厅，早点在桌上。我狼吞虎咽地吃完早点，拿碗到厨房去洗，水池旁边发现了第二个小盒子。我心里想：这个盒子里是什么，是写作业？还是做家务呢？我打开盒子，里面的字条上写着：去客厅！
客厅的`茶几上放着一个盘子，里面是削了皮切好的苹果，我坐下来吃苹果，发现了第三个盒子，里面写着：下一个盒子在你的书桌上。
不用说，这个盒子准是让我写作业的。我怏怏地坐下来，打开作业本开始写作业。奇怪，今天的作业写得出奇地顺利，很快我就把作业写完了。打开桌上的小盒子看了一眼，里面写的是：现在可以去玩一会儿了！
我在屋子里转了一圈，没什么可玩的，马上就要考试了，不如去看会儿书吧！
我来到书房看书，不知过了多长时间，我有点累了，伸个懒腰站起来，在书架上又发现一个小盒子，里面的纸条上写着：你真棒，看书累了吧，先歇会儿，爸爸妈妈马上到家。
门铃响了，我欢快地冲过去开门……
真是愉快的一天，我喜欢爸爸妈妈和我之间的小秘密！
盒子的作文12
在我的抽屉里放着一个十分美丽的盒子。它的外壳儿是淡紫色的，有两条黄绿相间的绸子打成个蝴蝶结，缠在上面。打开盒盖，里面却是空空的。这是怎么回事呢？说到这，我总会脸红，想起那件不光彩的事。
一天早晨，科代表收家庭作业。我一拍脑门儿，这才想起，由于贪玩，把作业忘得一干二净。情急之下，不管三七二十一，拿起同桌的作业就抄。抄完后，我舒了一口气。可科代表却已经把我的一举一动看在眼里。我想：糟了，她是我家的邻居，一定会告诉我妈妈。
放学回到家，我轻轻地走进门，偷偷地往厨房里一瞥，只见妈妈正在切菜，准备晚餐，无论动作还是神态，都没有要教训我的意思。我心里的“石头”终于落了下来。
过了几天，我的生日到了，妈妈送给我一个十分精美的盒子。我迫不及待地打开盒子，往里一瞧，竟空空的！怎么回事？
妈妈抚摸着我的.头说：“妈妈在你生日时，送给你一个外表十分精致可里面却是空空的盒子，你很伤心，是不是？而你上次交给老师的作业……难道不像这个盒子吗？”
“妈妈，别说了。”我哭了，哭得是那样伤心。我这辈子永远也忘不了这件礼物——一个盒子，一个空空的盒子！这个空盒子一直珍藏在我的记忆中。
盒子的作文13
我有一个铅笔盒，是我一年级的时候妈妈给我买的。
文具盒用薄铁皮制成，颜色为粉色，如盛开的桃花。上面有一只兔子和一只熊。他们看起来都很可爱。
文具盒的肚子是一个鼓鼓囊囊的储藏室，里面存放着各种钢笔、橡皮、尺子等学习用品。因为这个储藏室，对我帮助很大。有一次，我放在桌子上的铅笔不见了，我写不出作业了。就在我着急的时候，我看到文具盒笑着盯着我，好像在说：“小主人，小主人，别担心，我肚子里还有一支铅笔。”我打开一看，果然还有一个。
写案例不仅是我的好帮手，也是我的小老师。一个周六的下午，我写完作业，把笔和作文一起扔了，打算出去玩。我不小心看了一眼铅笔盒。发现文具盒怒瞪在那里，仿佛在说：“小主人，你怎么能这样？”做完作业后，你应该把笔放好，好吗？“我出去玩之前赶紧收起笔。
更多时候，铅笔盒是我的好朋友。当我骄傲的'时候，提醒我谦虚；心情低落的时候，提醒我振作起来。有一次语文数学考的很差，郁闷到连饭都不想吃。看到铅笔盒，发现铅笔盒正关切地盯着我，安慰我，鼓励我，仿佛在说：“不要难过，不要气馁，这次考不上也没关系，总结经验，吸取教训，好好学习，争取下次考出优异成绩。”
我的铅笔盒，我放不下。
盒子的作文14
相信你们都有属于自己的心爱之物吧!我的心爱之物是一个神奇的盒子，是一个装着街道的盒子。
盒子的外面，穿着一身粉红的紧身衣，衣服上有许多可爱的图案，披着一身雪白的外套包裹的严严实实正准备过冬呢!
这个盒子有着非凡的意义。是一年夏天，我身患重病，我仿佛像是关在牢里的一只野兽，在黑暗中找不到终点;就像登顶人找不到山峰;小鸟找不到家，眼泪找不到眼睛。哥哥看见了心如刀割，哥哥给我买了一个盒子，打开盒子里装着一个街道，十分的精美，有许许多多的.小店，如面包店、书店、花店等，使人一见就生爱慕之心呢!我看见盒子仿佛看见哥哥在一旁给我加油!鼓劲!我一定会战胜病魔!
这个盒子不仅是我的“救命恩人”，还是一位“音乐家”。打开盒子按下一个绿色的按钮，叮、叮、叮耳边一串串美的音乐，十分好听。盒子不仅是一位“音乐家”，还是我的专治烦恼的良药。每当放学回家时，我都打开音乐盒，放起音乐。一瞬间，我的烦恼，令我感到难过的事，通通都甩在脑后。
它比不上别得盒子那么美观，精巧，但它却是我和哥哥感情的象征。
盒子的作文15
我有个小盒子，它是我上四年级时妈妈鼓历我学习给我买的。
小盒子是银色的，盖顶上还有一只小鹿，盒子的外表有许多花纹，比如花、小草、小树。打开盖子，发现里面布满金银手饰，嘿嘿，其实是个手饰盒，里面是海蓝色的，小盒子整体像个长方形。
我与小盒子有数不清的故事，其中有一件让我映象最深。记得有一次，我带它出去玩，不小心把它摔在了地上，当时，我特别伤心，原因是，小鹿的角被摔了下来。我眼泪都流下来了，可鹿却没哭，反而好像在说：“小主人，又不是你摔倒了，摔倒的是我。你哭什么？小主人勇敢点，别哭了！”听完，我暂时止住了我的'泪水，又摸摸它头说：“谢谢你，“我知道了。”说完，我急忙紧紧的抱着它回家，回家后，我帮它包扎好然后摘了几片花瓣泡在水里，当它的止痛药，刚喝完药，我猛一抬头，发现小鹿微笑的看着我，好像在说：“谢谢你，小主人。”
我和它已经相处了好几年了，然而我从它身上悟出了许多道理，如谦虚、善良，可有一点对我印象最深，那就是坚持，舍己为人，他一年四季都站在上面，不论是烈日炎炎的夏天，还是寒风刺骨的冬天他都这样，而且它舍弃自己，也要让盒子美观，让人赏心悦目。再看我们，夏日有空调，冬日有绵袄，是多少么的舒服！在这种环境下，如果我们还不好好学习的话，那么就说明我们还不如一只小鹿，所以我们要好好学习，向小鹿学习。|
这就是我心爱的小盒子！
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